资料摘要

《高老头》教学目标:在初步阅读著作的基础上,引导同学们深入阅读理解作品。导语:同学们,大家已经初步阅读了《高老头》这部著作,对作品的相关人物和故事情节有了初步的了解,今天这节课,让老师带着大家继续研读这部伟大的作品,为大家打开一扇深入解读作品的窗户。引导过程:1、同学们,读这本书,最困扰你的是什么?

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:《高老头》
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
77
下载次数
0
更新时间
2018-07-01 06:03:00
来源学校
学校:大同市新荣区第三小学

《高老头》优质课教案整理

未知
2018-07-01 06:03:00
77
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

《高老头》优质课教案整理

未知

摘要:暂无摘要

关键词:《高老头》优质课教案整理

正文

《高老头》

教学目标:在初步阅读著作的基础上,引导同学们深入阅读理解作品。

导语:

同学们,大家已经初步阅读了《高老头》这部著作,对作品的相关人物和故事情节有了初步的了解,今天这节课,让老师带着大家继续研读这部伟大的作品,为大家打开一扇深入解读作品的窗户。

引导过程:

1、同学们,读这本书,最困扰你的是什么?

人物太多。

伏盖太太、胖厨娘西尔维、库蒂尔太太、维克托莉···泰伊番、波阿雷、伏托冷、高老头、拉斯蒂涅、米旭诺小姐、克里斯朵夫

鲍塞昂子爵夫人、阿瞿达侯爵、鲍塞昂子爵、雷斯托伯爵夫人(阿娜斯塔齐)、雷斯托伯爵、马克西姆、蒙特里沃侯爵、德·朗热公爵夫人、纽沁根夫人(但斐娜)、德·玛赛、纽沁根

这众多的人物其实只出现在了两个特定的环境里。我们可以把他们划分为两大群体——伏盖公寓(平民阶层),贵族官邸(贵族阶级)

故事就是围绕这些人物,在这样两个特定的环境里展开的。

2、在伏盖公寓,成为遭人白眼的受气包的是高老头,你觉得人们为什么这样对待高老头?

“

3、拉斯蒂涅探知了高老头的神秘身世:雷斯托夫人和纽沁根夫人的父亲!高老头是爱自己的女儿的,你如何理解高老头对女儿的爱? 69页:“他有钱,每年高达六万法郎的收入,自己只花一千二百法郎,而对女儿各种异想天开的想法却是有求必应,并以此为乐。他请了最优秀的老师教导他们,使她们具备良好教育所给予的各种才能,还雇了一位小姐当伴娘,好在此人颇有头脑而且品位高雅。她们有马可骑,有车可乘,生活就像豪绅的情妇一样阔绰,只要她们开口,哪怕最花钱的欲望,父亲都会立即满足,而要求的回报只是一点点亲热的表示。高里奥把女儿像天使那样供着,当然在他这个可怜的父亲之上。”

他这样教育女儿,当然是想让她们过得幸福,嫁入上层社会,过贵族的生活。

92页:“我的两个女儿很爱我,我是个幸福的父亲。对我不好的仅仅是两个女婿。我不想我的两个宝贝女儿因为我与她们的夫婿的不和而感到痛苦,宁愿偷偷去看她们。这种暗中会面,乐趣无穷,不是那些随时可以见到女儿的父亲们所能体会的。”

101页:“欧也纳第一次走进高老头的房间,把他的蜗居和刚才他女儿的装束一比,不仅惊呆了。屋里连窗帘也没有。由于潮湿,墙上的壁纸多处已经剥离、卷缩,露出被烟熏黄的石灰。老头儿睡一张破床,盖的被很薄,暖脚的棉垫还是用伏盖太太的旧衣服缝的。”

102页:“我的两个女儿就是我的全部生活。只要她们玩得痛快,活得幸福,穿得好,走路有地毯,那我穿什么,住在哪里,又有什么关系。她们暖我就不觉冷,她们乐我就不觉闷。她们发愁我才发愁。”

166页:“于是我就把一千三百五十法郎长期年金卖掉。用一万五千法郎存了一份一千二百法郎的终身年金。剩下的钱便付了你们的账,我的孩子。至于我,我在楼上租了一间

每年租金二百五十法郎的房间,每天有两个法郎便能生活的像王侯一样,还能有富余哩。我什么都用得很省,几乎不必添置衣服。”

185页:“难道把命豁出去也毫无办法?”老头子绝望地大喊道,“娜齐,只要有人能救你,我愿为他卖命,替他杀人。像伏托冷一样,去蹲监牢!我……”他突然像遭到雷击般停住了,接着又撕扯着自己的头发,说道:“什么都没有了!如果我知道上哪儿去偷就好了,想偷也不容易啊,而且要抢银行也得有人有时间才行。唉,我应该死,只有去死了。是的,我不中用了,当不了父亲了!不行了。她问我要,她需要钱!可我,一个穷光蛋,什么也没有。唉,你这个老混蛋,把钱存了好拿终身年金,你还有女儿呀!难道你不爱她们?你死去吧,像条狗那样死去吧!是的,我连狗也不如,狗也不会这样做!啊!我的脑袋,我的脑子要开锅了!”

193页:“她妹妹但斐娜会盛装出席舞会,阿娜斯塔齐当然不能在她妹妹之下。我可怜的女儿,她哭得像个泪人儿似的!昨天我拿不出一万二千法郎已经够惭愧的了,真想拿我剩下的这条老命来抵偿。您明白吗?……我把心一横,东拼西凑,把餐具和腰带卖了六百法郎,将我的终身年金以四百法郎押给了高布赛克老头,期限是一年。完了,往后我就光啃面包!我年轻时就是这样,现在也可以。至少我的娜齐能风风光光地好好过一个晚上。”

4、女儿是如何对待父亲的他的女儿爱他吗?你又如何理解两个女儿对待父亲的种种行为?

把父亲从家里赶出去,一次一次地到伏盖公寓找去父亲,为着自己奢华的生活,为着替情人还债,把父亲的钱榨干,踏着父亲的尸首去参加舞会,出尽风头,拒绝参加父亲的葬礼。

43页

47——48页

187页

189页

206页

5、你怎样理解?

60页:“其实这小小的罪过,父女都是同谋。”

178页:“是啊,如果我跌下深渊,也许是您的过失。”但斐娜说道,“我们女人结婚时都太没有理智了。社会、买卖、男人、风气,我们哪样懂得?做父亲的理应替我们考虑才对。亲爱的父亲,我一点也不怪您,原谅我说这样的话。”

拉斯蒂涅走进了巴黎贵族社会,光鲜亮丽的贵夫人,穷奢极侈的生活让他眼花缭乱。贵族们的生活真的是幸福的吗?让我们随着拉斯蒂涅去看一看贵夫人们的生活状态:

6、鲍塞昂夫人是贵族沙龙里独一无二的人物,可是她的情人和朋友是怎样对待她的,她的结局是怎样的?(50页——56页)

阿瞿达离开鲍塞昂夫人去找罗什菲德小姐。

德·朗热夫人对鲍塞昂夫人冷嘲热讽。

7、“社会真丑恶”“社会既卑鄙又险恶”这是鲍塞昂夫人的话,你怎样理解?(60、61页)

8、拉斯蒂涅终于借助鲍塞昂夫人结交了纽沁根夫人,“如果德·纽沁根夫人属意于我,我就教她驾驭丈夫。她丈夫是做银钱生意的,一定能帮我发笔横财。”而事实上纽沁根夫人的生活是怎样的呢?

113页

雷斯托夫人呢?

180页——183页

9、203页:”鲍塞昂夫人逃了,这一个又快不行了。他说道,“好人在这个世界上活不长。伟大的感情怎能和这个庸俗、狭隘、肤浅的社会合得来呢?”

10、拉斯蒂涅是一个想出人头地的青年,他想凭借自己的本领去闯,等他置身于巴黎社会,却感到茫然。不久他意识到人际关系的重要,想靠贵妇做自己的保护伞。当他拿着母亲和妹妹为他筹集的1500法郎,准备开始他在巴黎沙龙里的打拼时,一个冷面而又神秘的人物——伏托冷看穿了他的心思,为他道明了社会的真实面目。伏托冷眼里的巴黎社会是什么样的?(80页——85页)

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-07-01 06:03:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 77
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_141912

来自:学校:大同市新荣区第三小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:《高老头》优质课教案整理是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《《高老头》》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。