7 走进丽江第二课时 公开课

《走进丽江》第二课时教学设计

一、教学目标

1、知识目标：理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。 2、过程与方法目标：通过自主阅读、研讨交流，深入探究课文内容，体会过渡句在文中承上启下的作用。 3、情感态度与价值观目标：引导学生体会丽江的“神奇而美丽”，从而激发学生的爱国情感。 二、

教学重点和难点

1、细读重点句子和段落，整体把握课文内容，理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。 2、

引导学生体会丽江的“神奇而美丽”表现在哪些地方。

三、教学过程

（一）音乐视频导入，揭示课题。

同学们，学习新课之前，老师先跟大家分享孙楠演唱的《净土》MV，大家请看大屏幕（播放一段MV）。我注意到同学们刚才已经都被里面的美景深深地吸引了。大家知不知道这里面的美景是哪里的？对了，就是云南丽江的美景。今天这节课我们就跟随作者的脚步一起走进云南，走进丽江这座千年古城，去领略她那独特的风光。（板书课题：走进丽江）齐读课题。

（二）合作探究课文内容

1.师：回顾上节课的学习，想一想丽江给你留下了怎样的印象？

(生：神奇而美丽。老师指导朗读这句全文的中心句。) 2.师：

课文围绕着神奇而美丽，作者重点带我们游览了哪两个景点？试着用书上的句子把这些景点连起来说说。

（生：丽江最吸引人的，除了有“高原姑苏”风貌的古城外，就是白雪皑皑的玉龙雪山了。) 这句话前半句写的是古城，后半句写的是玉龙雪山。这句话的上文正好写的是古城，下文正好写的就是玉龙雪山，处于两者中间，这样的句子总结上文，又引出下文的句子我们把它叫做“过渡句”。它在文章中起到承上启下的作用。

学生再一次朗读这句话，体会过渡句的特点和作用。

3.学习第2、3、4自然段，领略古城的独特美。

我们知道了作者重点带我们游览了丽江古城和玉龙雪山，那么下面我们随同作者的脚步，先走进丽江古城，欣赏她千年古城的神韵。

（1）同学们自由朗读2至4自然段，你从哪些语句中体会到古城的神奇而美丽，边读边把它画出来，并谈谈自己的体会。

①“走进丽江，你就会发现，古城街道是用五花石铺砌而成的，色彩斑斓，别有韵味。”

②“丽江古城以四方街为中心，呈八卦型放射状延伸，并分出无数条街道，整体形成网状布局。”

③

“条条街道有小桥，小桥两边是人家，桥下有潺潺的流水，这是终年积雪的玉龙雪山之水渗透到黑龙潭而成的。”

④“水边杨柳垂丝，柳下小桥坐坐，城内共有大小乔三百五十四座，可谓城依水存，水随城在，好一幅‘‘家家溪水绕互转，户户垂柳赛江南‘‘的‘‘高原姑苏‘‘图景。”

（2）生：自主读、画、悟、美读。汇报交流。师：学生边

汇报时，边重点指导学生有感情朗读。

（3）

师：出示多媒体课件，欣赏古城的美丽风光，再次感受古城的美。

（4）小结：刚才我们游览了丽江古城，小桥流水的清幽，伴着千年古城的神韵，奇丽的景色确实令人赞叹，难怪作者会由衷地赞叹“好一个丽江城，真不愧为中国历史文化名城、世界文化遗产!”

4.走出古城，我们跟随作者来到丽江主要的自然景观——玉龙雪山，现在我们一起拉欣赏雪山的美景。

（1）找一个同学准确读出描写雪山的段落，其他同学想一想，雪山又带给我们怎样的神奇和美丽呢？

（2）作者是怎样写出玉龙雪山神奇而美丽的？它的“神奇美丽”体现在哪些词句中？（学生分自学小组学习、讨论。） （3）学生汇报。 第一句：过渡句，承接上文引出下文。抓住“最”“白雪皑皑”，在与“高原姑苏”的对比、映衬中体现神奇而美丽。 第二句：“绵延”“五十公里”“长”突出其气势磅礴的特点。

第三句：比喻句，作者从前到后有序观察。“昂然挺立”、“云腾雾绕”、“银麟闪烁”、“蜿蜒飞腾”为重点理解，因为山峰周围云雾缭绕，光照忽明忽暗，才有银麟闪烁之感和升腾欲飞之态。写出静态山体的动态之美。

第四句：抓住“高”和“陡”的特点，通过“长江南岸第一峰”和“最温暖的雪山”突出景色“神奇而美丽”。扇子陡是至今仍未被征服的处女峰。玉龙雪山是纳西人心中的神山，是那么雄伟壮观，我们应该用深情的朗读来表达对玉龙雪山的赞美。(师领读，学生齐读余下部分) 5.

丽江还有许多迷人的景观，有什么呢?你们能接着说吗? “其实丽江还有许多迷人景观”这句话也是过渡句，起到了开启下文的作用。

（1）出示多媒体课件，欣赏这些迷人的景观。

（2）除了这些，你还知道丽江的哪些景观呢?课后再查找有关资料，加深对丽江的了解。

丽江还有数不清的迷人景观，有＿＿＿＿＿＿，有＿＿＿＿＿＿

，有

＿＿＿＿＿＿

，还有

＿＿＿＿＿＿，更有＿＿＿＿＿＿ 6.学习第7自然段，感受古城月夜陶醉之美

过渡语：刚才我们欣赏了白天的丽江古城美景，那月色下的古城究竟又是怎样的呢?（丽江的美景赏也赏不完，看也看不够，无奈归期将至，在最后一个晚上作者邀月同游，又看到、听到、感受到什么呢？）

（三）总结全文。(先让学生谈谈学完课文后的感受，教师再小结。) 丽江古城是人类智慧的结晶，玉龙雪山是大自然的杰作，这片神奇而美丽的土地是人与大自然共同创造的。丽江，真是令我们神往呀!我们有机会也去那里游览一番吧! （四）布置作业

小练笔：我们的家乡龙川也是一座千年古邑，也有许多美景，如霍山、佗城、水坑、九龙潭、龙台寺等。请选一处风景，仿照课文写一篇文章，注意详略得当，并用上过渡句。