整理和复习优秀教学设计｜教案在线预览

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20以内退位减法整理和复习（一）风神实验小学林毅晶教学目标：1.引导学生发现20以内退位减法表中算式的排列规律，使学生进一步掌握20以内退位减法。 2.使学生能根据算式规律熟练计算。 3.培养学生观察、概括、迁移类推能力以及合作交流的能力。教学重点：使学生发现20

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-30 10:20:00

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学校：广州市花都区风神实验小学

整理和复习优秀教学设计

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2018-05-30 10:20:00

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关键词：整理和复习优秀教学设计

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20以内退位减法

整理和复习（一）

风神实验小学

林毅晶

教学目标：1.引导学生发现20以内退位减法表中算式的排列规律，使学生进一步掌握20以内退位减法。

2.使学生能根据算式规律熟练计算。

3.培养学生观察、概括、迁移类推能力以及合作交流的能力。

教学重点：使学生发现20以内退位减法表中算式的排列规律，正确熟练地口算。

教学难点：发现规律，总结规律，运用规律的过程。

教学过程：

一、

设境导入，激发兴趣。

1.出示四道口算题，直接说出得数并引出课题。

2.师：喜羊羊村长建了新房子准备住进去，灰太狼从天而降霸占了村长的房子，要村长过了每一道关卡才能拿回房子。小朋友们一起帮助村长好吗？

二、发现规律，运用规律。

1.凌乱出示11-9至11-2、12-9至18-9的卡片，学生讨论如何分类整理。

2.（1）将学生整理好的卡片放到表格里，横着观察表格第一行，同桌讨论规律。

（2）展示讨论结果，引导全班一起说被减数相同，减数少1，差少1。（齐读）

3.（1）竖着观察表格第二行，同桌说一说。

（2）指名回答，引导全班一起说出减数相同，被减数少1，差少1.（齐读）

4.灰太狼的挑战。

运用上述表格发现的2条规律进行练习，写在中方格本上。（灰太狼第一关和第二关）

5.喜羊羊的发现：（1）斜着观察表格有什么规律，同桌讨论。

（2）指名回答后，全班一起跟着说。

（3）根据规律请学生把挖空的算式填回去。（灰太狼第三关）

6．美羊羊还有发现之口算歌：（1）观察-9、-8、-7、-6、-5时十几的几与得数的关系。

（2）出示十几减几口算歌并进行对应练习。

退位减，我会算。

十几减9，等于几加1。12-9=2+1=3 十几减8，等于几加2。14-8=4+2=6 十几减7，等于几加3。15-7=5+3=8 十几减6，等于几加4。13-6=3+4=7 十几减5，等于几加5。14-5=4+5=9 （3）总结口算歌的规律从破十法得来。

三、十几减几，方法多样。

1.计算十几减几时的方法不仅有我们刚刚说到的破十法，还有什么方法呢？想加算减法、连减法（平十法），灰太狼考考你能不能用不同的方法计算下面的算式吗？（灰太狼第四关）

2.方法展示。

四、总结。

经过大家的努力，灰太狼被我们消灭了，成功把房子还给了村长。那么这节课你有什么收获呢？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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