平移课时教案｜教案在线预览

资料摘要

平移教学目标：1、让学生学会识别和判断一个简单图形在方格纸上平移的方向和距离,能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。2、进一步积累平移的学习经验,充分感受观察、操作、实验、探索等活动本身的独特价值,增强空间观念。教学过程：一、回忆旧知，引出平移现象二年级时，我们就认识了生活中

资料类型：教学教案文档

所属课文：平移

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

490

下载次数

更新时间

2018-06-04 08:55:00

来源学校

学校：昆明市官渡区中对龙中心学校

平移课时教案

未知

2018-06-04 08:55:00

490

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：平移课时教案

正文

平移

教学目标：

1、让学生学会识别和判断一个简单图形在方格纸上平移的方向和距离,能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。

2、进一步积累平移的学习经验,充分感受观察、操作、实验、探索等活动本身的独特价值,增强空间观念。

教学过程：

一、回忆旧知，引出平移现象

二年级时，我们就认识了生活中的平移现象，那生活中，哪些图形的运动是属于平移现象呢？

二、新课教学

1、看三角形运动，提数学问题

（观看动画）方格里的图形也在做平移运动，观察动画，你能提出什么数学问题吗？

生：在运动过程中，什么没有变？什么又在变？

（图形的形状和大小没有发生变化，图形的位置发生了变化）

2、位置变化的两个参数：方向和距离

（1）平移后的图形的位置是根据什么确定的?（方向和距离）

（2）如何确定方向和距离呢？（小组交流，全班交流）

（3）优化图形确定距离的方法：点的距离

（4）观看图形的平移，说出方向和距离，与同桌说一说，你是怎样确定的。() （5）

3、画平移图像

(1)

独立画出向左平移5格后图像；

(2)

小组内交流你的画法。（先画。。。。。。，再画。。。。。。，最后画。。。。。）

(3)

全班总结画平移后图像步骤：（1）找点（2）移点（3）连线

(4)

练习做一做

三、知识提升，发展空间观念

（1）想一想平移后图像样子，试试画一画. （2）看着平移后图像，你想到了什么？

关于本教案的常见问题

Q：平移课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《平移》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

平移课时教案