笔下生辉优秀教学设计｜教案在线预览

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语文S版四年级语文下册教案语文百花园五教材简析：本百花园安排了“语海畅游”、“积少成多”、“阅读平台”、“能说会道”、“笔下生辉”。教学要求：1、语海畅游-----同义词、逻辑训练、加标点。2、积少成多---《送孟浩然之广陵》3、阅读平台---《心灵创可贴》4、能说会道----讲述我家的故事。5、笔

资料类型：教学教案文档

所属课文：笔下生辉

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2018-04-07 20:43:00

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学校：太康县城郊乡池庄小学

笔下生辉优秀教学设计

未知

2018-04-07 20:43:00

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关键词：笔下生辉优秀教学设计

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语文S版四年级语文下册教案

语文百花园五

教材简析：

本百花园安排了“语海畅游”、“积少成多”、“阅读平台”、“能说会道”、“笔下生辉”。

教学要求：

1、

语海畅游-----同义词、逻辑训练、加标点。

2、

积少成多---《送孟浩然之广陵》

3、

阅读平台---《心灵创可贴》

4、

能说会道----讲述我家的故事。

5、

笔下生辉----自己家中感人的事情。

教学重难点：

1、阅读平台---《心灵创可贴》

2、能说会道----讲述我家的故事。

3、笔下生辉----自己家中感人的事情。

教学准备：多媒体课件

教学方法：讨论法、练习法等。

教学时间：第12周

教学时数：3课时

教学步骤

第二、三课时

教学内容：“能说会道“”笔下生辉“

教学过程：

一、

复习导入新课

背诵、默写《送孟浩然之广陵》

二、

能说会道-----讲述我家的故事

１、教师读题目要求。

２、本次的练习对我们有什么要求呢？

３、展示学生自己的照片并先在小组内进行归类，分组，推选出发言代表。

４、各个小组派代表发言。

二、

笔下生辉------写“家乡”

1、

指名读题目，其余思考：题目给我们提出了什么要求？

2、

反馈思考情况。

3、

幻灯出示要求：

（1）

想一想：怎样把文中感人的部分写具体呢？。

（2）

怎样把你的真实感受写出来。

（3）

学生以小组为单位进行讨论。

三、

总结

学生写作文，教师随堂指导

四、

作业

1、

完成习作

2、

小组内交流自己的习作。

3、

将自己写的文章展示给同学看。

关于本教案的常见问题

Q：笔下生辉优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《笔下生辉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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