资料摘要

7.手术台就是阵地教学目标:1.自主学习生字,读准“气焰嚣张 激烈 陆续 镇静 匆匆 争分夺秒 连续 敏捷8个词语;理解“陆续、继续、连续”的不同意思,学会正确使用;2.通过朗读比较,了解反问句加强语气的作用。3.朗读课文,借助填空说说课文的主要内容。结合课文内容,理解“手术台

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:7 手术台就是阵地
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
134
下载次数
0
更新时间
2018-04-20 15:26:00
来源学校
学校:隆德县观庄乡杨磨小学

7 手术台就是阵地名师教学视频(文字实录)

未知
2018-04-20 15:26:00
134
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:5
第 1 页,共 1 页

7 手术台就是阵地名师教学视频(文字实录)

未知

摘要:暂无摘要

关键词:7 手术台就是阵地名师教学视频(文字实录)

正文

7.手术台就是阵地

教学目标:

1.自主学习生字,读准“气焰嚣张 激烈 陆续 镇静 匆匆 争分夺秒 连续 敏捷8个词语;理解“陆续、继续、连续”的不同意思,学会正确使用;

2.通过朗读比较,了解反问句加强语气的作用。

3.朗读课文,借助填空说说课文的主要内容。结合课文内容,理解“手术台就是阵地”的意思。

4.学习白求恩大夫对工作极端负责、对同志极端热忱的高尚品质以及把中国人民的解放事业当作自己事业的国际主义精神。

重点难点:

1.朗读课文,借助填空说说课文的主要内容。

2.结合课文内容,理解“手术台就是阵地”的意思。

3.理解描写危险环境和白求恩大夫在这样的环境中怎样坚持手术台这块阵地,为伤员做手术的语句,体会白求恩大夫的崇高品质和伟大精神。

课时安排:1课时

教学过程:

一、揭示课题,简介白求恩、齐会战斗,初步感受白求恩的高尚品质。

1.今天学习一篇课文(出示:手术台就是阵地),学习如何归纳课文的主要内容,同时在学习的过程中感受人物的品质。

二、初读课文,整体感知

要求:1.把课文读正确、读通顺。

2.检查字词。查词典理解“阵地”的意思。

板书:阵地 要求读准音:阵——前鼻音。

词典上告诉我们“阵地”是什么意思?(军队为了战斗而占据的地方)。

这种地方炮火连天,弹片纷飞,是相当危险的。

3.介绍有关“齐会战斗”、“白求恩”的资料。(课件出示)

4.板书:手术台,初步了解其特点。

师:老师还要写一个地方。

我们知道手术台是医生为病人动手术治病的地方。这种地方应该

是怎样的?(安静的、安全的。)

5.再板书——“就是”,引导质疑。

师:今天我们要学习的课文是——手术台就是阵地(齐读)你有什么问题吗?

预设:手术台怎么会成为阵地呢?

为什么称手术台为阵地?

……

师:学了课文,我们就能知道答案了。我们读过预习课文,知道“手术台就是阵地”这句话是谁说的?(白求恩)

板书:白求恩

3.交流、补充资料,初步了解白求恩及事件背景。

(1)学生交流资料。

(出示照片)你了解过白求恩吗?能不能不看资料,用一、二

句话把你印象最深刻的内容介绍给大家?

三、范读课文

四、精读课文,划分文章层次

五、总结,复述课文。

1.练习巩固

2.总结:这节课我们初步学习了归纳课文主要内容的方法。写人的文章要特别关注在什么情况下人物的表现,然后对内容进行提炼。

板书设计:

手术台就是阵地

起因:战斗打响

战斗激烈

经过: 更加激烈 不顾个人安危认真工作

面临危险

结果:胜利结束

课后反思:

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-20 15:26:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 134
  • 积分: 5
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_11330

来自:学校:隆德县观庄乡杨磨小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:7 手术台就是阵地名师教学视频(文字实录)是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《7 手术台就是阵地》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。