6.练习三课件配套优秀｜教案在线预览

资料摘要

学习内容：十几减6、5、4、3、2的练习学习目标：1、通过练习，进一步掌握十几减6、5、4、3、2的计算方法，并能熟练计算。2、通过解决生活中的实际问题，培养思维的灵活性和解决问题策略的多样性及选择信息，处理数据的能力。3、通过小组学习，培养合作意识，感受小组合作的乐趣。重点难点：掌握方法，熟练计算

资料类型：教学教案文档

所属课文：6.练习三

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2018-04-27 13:48:00

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学校：新沂市草桥镇华沂小学

6.练习三课件配套优秀

未知

2018-04-27 13:48:00

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关键词：6.练习三课件配套优秀

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学习内容：十几减6、5、4、3、2的练习

学习目标：1、通过练习，进一步掌握十几减6、5、4、3、2的计算方法，并能熟

练计算。2、通过解决生活中的实际问题，培养思维的灵活性和解决问题策略的多

样性及选择信息，处理数据的能力。3、通过小组学习，培养合作意识，感受小组

合作的乐趣。

重点难点：

掌握方法，熟练计算。

活动过程：

一、激发活动兴趣。

今天，动物园里的小动物门在举行游艺会，小朋友，你们想去看吗？那，我们

出发吧！

二、实施活动过程。

学生活动方案

1、活动一：回顾与整理

（1）回顾：到目前为止，我们学习了哪些知识？

他们是怎样算的？举例说明。

（2）附近同学间说一说。

（3）集体交流。

（4）整理：他们在计算方法上有什么相同与不同？

根据学生交流，分别举

一例，板书。

教师导学预案

（如：都可以先用10减，然后把剩下的数与十几的几加起

来……）

三、检测活动效果。

1、练习三第1题。

（1）独立计算。

（2）集体核对、交流。

并说说下面的减法，你是怎样算的。

2、练习三第2题。

（1）独立计算。

（2）核对结果。

选一组说说怎样算的。

沟通加减法的联系。

进行分组比赛。

教师注意观察，看哪组

先把椰子摘完。

（可以利用题与题间的联系；也可根据学生说的算法，

沟通之间的联系。）

3、练习三第3、4题。

独立完成后核对。

4、练习三第5、6题。

（1）观察，说说题意。

（2）独立完成。

（3）交流：怎样做的？为什么这样做。

5、练习三第5题。

按书中要求完成后，组织学生进行“摘苹果”游戏。

四、拓展活动时空。

这节课，你最大的收获是什么？还有什么问题？

板书设计：

十几减6、5、4、3、2

11-2=9 11-3=8 11-4=7 11-5=6 11-6=5

关于本教案的常见问题

Q：6.练习三课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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