语文百花园四多媒体教案及点评
语文百花园四多媒体教案及点评
未知
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关键词：语文百花园四多媒体教案及点评
正文
总第42课备课六年级
时
人
1、丰富学生词汇，积累成语。
学习
2、了解写人物的方法。
目标
3、学习成语故事，加强想象、表达能力。
学习
丰富学生词汇，积累成语。学习成语故事。
重点
教师活动
学生活动
调整与反思
一、激趣导学
语文乐园中有很多有趣的游戏，学生认真倾听，生认真看老
还有有趣的知识，让我们马上进入师写课题。
语文乐园，去寻找语文的乐趣。板
书课题。
3、回忆课文主要内容。
二、词语超市
1、学生用自己喜欢的方式1.出示词语。读准字音。
读词语，可以同桌读，可以
小组读，读正确，体会词语2、多种形式认读第一组词语。
的意思
3、认读、练写第二组词语。
2、学生自由汇报补充总结。
3.师：这些词语什么意思，或有什3、这些词语什么意思，大么渊源？大家一起来交流交流吧！
家一起来交流交流吧！
4.检查：教师说一个词语意思，请4、学生以小组为单位试着学生说出此词语。
自己写话。
选择其中的一个或几个词语练习
说话。
三、金钥匙
1、学生交流：体会到孩子1.课件出示句：“他们像麻雀一样蹦们兴奋的心情，生活的无忧蹦跳跳，一会儿用这只脚，一会儿无虑。
用那只脚。”
读一读，从这句话中你感受到了什
么？
学生交流。
2.你是怎样体会的？
小结：描写人物要细致、生动。
学生自己找出文中这类句
子，体会。
课题
语文乐园四
3、从课文《张潇洒》《暑假》中，找出这类句子，领悟作者的表达方法。
4、说话练***家描述一个你熟悉的人。
四、成语故事
1.默读短文。说说这个故事主要讲了什么？
2.说说你对“桃李不言，下自成蹊”这个成语的理解。
3.你还知道哪些成语故事？
五、总结拓展：
这节课我们还真是收获不少呢，下节课我们继续走进乐园，去寻找语文的乐趣。
说话练习。
评价。
学生默读课文，自己练习说说故事的主要内容。
学生汇报对“桃李不言，下自成蹊”这个成语的理解。
学生汇报，自由发言。
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-19 00:08:00
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作者信息
5ygggwenku_18033
来自：学校：凌海市第二小学
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