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语文园地六路家村联校侯秀娟一、我的发现1、自读,注意带点的字,你发现了什么?把你的发现告诉同桌。(一字多音,同一个字在不同的语言环境读音不同)2、教师用卡片或游戏方式检查学生认读多音字的准确情况。3、指导学生用词语说句子,体会多音字的读音依据具体的语言环境而定。4、拓展认识。你在课外阅读中发现过多音

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我的发现•日积月累课堂实录【2】

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我的发现•日积月累课堂实录【2】

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正文

语文园地六

路家村联校

侯秀娟

一、我的发现

1、

自读,注意带点的字,你发现了什么?把你的发现告诉同桌。(一字多音,同一个字在不同的语言环境读音不同)

2、

教师用卡片或游戏方式检查学生认读多音字的准确情况。

3、

指导学生用词语说句子,体会多音字的读音依据具体的语言环境而定。

4、

拓展认识。你在课外阅读中发现过多音字吗?小组合作仿照课本写词语,看哪一组写得多。

二、日积月累

读读认认

1、读一读课件上的儿歌,注意带有拼音的字,想想你有什么发现。

2、学生畅所欲言,谈谈自己的发现,教师加以引导,让学生明白这些词语都指的是人们常用的调料。

3、给这八个字扩词

。蒜(大蒜)(蒜瓣)(捣蒜)

椒(花椒)(胡椒)(辣椒)

姜(生姜)(孟姜)(姜牙)

盐(食盐)(咸盐)(海盐)

咸

(咸菜)(咸淡)咸味)

醋(米醋)(吃醋)(陈醋)

辣(辣椒)(火辣)(麻辣

酱(酱油)(果酱)(肉酱)

4、实物出示,简介调料。

(1)大蒜除了有调味的作用,还有不错的药用价值,起到抗菌消炎的作用,常吃大蒜可以防治心脑血管病,杀死癌细胞。

(2)花椒气味芳香,可除各种肉类的腥味,能促进唾液分泌,增加食欲,花椒泡水后可清洗伤口,具有较强的杀菌作用。

(3)生姜,味辛,除了调味,还适用于解毒外感风寒、头痛、咳嗽、

镇吐。外出旅游,出发前口服生姜,可防止晕车。

(4)食盐,早晨空腹时,饮淡盐水,不仅可清理胃火,消炎杀菌,清除口臭,还能增强消化功能。

(5)米醋使用白米制成,是众多种类醋中营养价值较高的一种,含有丰富的碱性氨基酸,糖类物质、维生素等营养物质。

(6)豆瓣辣酱是一种非常常见的调味品,也是很多人都喜爱的食物,可补充各种营养成分,改善胃肠道菌群。

三、

读读背背

1、

自由读这5句气象谚语,看谁读得最正确。

2、教师出示课件,讲解谚语。

日落胭脂红,无雨必有风。(太阳落山后,天空红的像胭脂一样,明天不下雨的话肯定会刮大风。)

夜里星光明,明朝依旧晴。(晚上星星很亮,那么明天是晴天。)

今夜露水重,明天太阳红。(今天晚上露水很多的话,明天是晴天。)

有雨山戴帽,无雨山没腰。(如果下雨的话云围在山的顶端,像给山戴了帽子,没有雨的话云围在山腰。)

久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。(长时间晴天后的起大雾后会是阴天,长时间下雨起大雾后是晴天。)

3、

同桌互相说一说知道了哪些关于天气预测方面的知识。

4、通过小组间、男女生间、师生间多种形式的对读,达到背诵积累的目的。

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