2. 燕子优质课教案

学生姓名

第

小组

班级

上课日期

年

月

日

授课教师

课题

学习

目标

2燕子（第一课时）

课型

新授

我能认识本课要求会认的生字，正确书写要求会写的生字。

我能通过多种方式理解词语意思，整体感知文章。

重点

难点

重点：学会本课生字12个，理解重点词语的意思。

难点：想象画面，感悟春天的美好和燕子的活泼可爱。

一、引导预习

学法指导：

用自己喜欢的方式读课文，读准字音。

1.我会读。

唧咕 横格 荡漾 谱曲 演奏

2.我会写。

3.“翅”用部首查字法应先查“

”再查“

”画。

4.解释词语意思。

俊俏：

光彩夺目：

二、基础再现

学法指导：小组内读课文，边读边讨论，课文主要从哪几方面描写燕子的？

三、拓展提高

认真读课文，然后小组讨论这篇课文主要写了什么？你读后有什么感想？

回顾与反思

达标检测

班级 姓名 看拼音写词语

Yīng

jùn

chì

bǎng

còu

jǐn

huó

pō

qīng

xié

luè

guò

（

）

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

Tiáo

wén

sǎo

dàng

yàn

juàn

hén

jì

yīn

fú

yǎn zòu (

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

学生姓名

第

小组

班级

上课日期

年

月

日

授课教师

课题

学习

目标

2燕子（第二课时）

课型

感受春天生机勃勃的景象，感悟小燕子的静态和动态之美，培养学生热爱大自然的情趣。

学习按一定顺序抓住特点的观察方法，体会状物文章的写作特点。

重点

难点

重点：感受春天生机勃勃的景象，感悟小燕子的静态和动态之美。

难点：学习作者细致观察的精神。

一、引导预习

学法指导：用自己喜欢的方式读课文，回忆上节课所学的内容，完成下列任务. 看拼音写词语

Yīng

jùn

chì

bǎng

còu

jǐn

huó

pō

qīng

xié

luè

guò

（

）

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

Tiáo

wén

sǎo

dàng

yàn

juàn

hén

jì

yīn

fú

yǎn zòu (

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

) 回忆课文内容，说说课文主要讲了什么？

二、基础再现

学法指导：学法指导：小组内组织读课文，小燕子为春光增添了什么样的生机呢？

在文中找出来，全班交流。

三、拓展提高

作者是按什么顺序观察和描写燕子飞行的？

回顾与反思

达标检测

班级 姓名 学法指导：燕子不仅可爱美丽，还有一些有趣的习性呢，你知道哪些呢？