2.中国影响着世界公开课教案

《中国影响着世界》教案

教学目标: （一）情感、态度与价值观:感受体育健儿顽强拼搏、为国争光的精神风貌，感受中国政府参与国际事务的和平努力，增强民族自豪感和自信心。

（二）能力目标：

1.搜集整理有关图片、资料获取社会信息的能力；自由结组、分工合作、动手实践的能力。 2.观察社会现象，形成理性认识的能力；

（三）知识目标：

1.了解体育事业取得的辉煌成就，从而感知中国综合国力的增强。

2.了解中国在国际事务中发挥的重大作用。

教学重点:感受体育健儿顽强拼搏、为国争光的精神风貌，感受中国政府参与国际事务的和平努力，增强民族自豪感和自信心。

教学难点: 1、感受体育健儿顽强拼搏、为国争光的精神风貌，感受中国政府参与国际事务的和平努力，增强民族自豪感和自信心。

2、学生收集、整理、分析和使用资料的能力的培养。

课前准备: 教师准备： 1．搜集有关体育事业、中国参与国际事务、的资料图片或视频。

2．搜集北京奥运会中的中国元素。

3．搜集中国在国际事务中发挥作用的故事。 学生准备：

1、搜集中国体育的发展。

2、搜集北京奥运会中的中国元素并结合中的内容选择自己喜欢的话题自由结合。

3、进行采访调查，搜集身边中国对外国其他国家影响的信息资料。

教学过程: 一、导入新课

1、歌曲导入：播放《中国人》课前让学生欣赏。

联系生活，导入话题。

2、师：同学们，我们都是黄皮肤黑头发的中国人。我们的祖国叫中国。还记得2008年在北京举办的奥运会吗，那是一个让无数中国

人激动，自豪的奥运会。听着雄壮的国歌，看着这振奋人心的画面，你有什么感受？你最喜欢的奥运冠军是谁？学生自由回答。

4、师：是呀，作为中国人我们都很自豪，因为祖国越来越强大了，它对世界产生着深远的影响。今天我们就体育、国际事务两个方面来谈一谈我们中国是怎样影响着世界的。

揭示课题。（板书课题：中国影响着世界——体育、国际事务）

活动一：奥运小记者在行动.师：同学们，就先来让我们看看我们的奥运小记者们给我们带来些什么。拿出奥运会奖牌榜的调查表，借助图表，给大家介绍他们的分析和得到的结论：请同学们注意观察，在前三届奥运会中，中国根本没有在奖牌榜上，而后三届中，中国在奖牌榜的名次也越来越靠前。从这个结果中我们可以看到我们国家的体育越来越强。获得的金牌越来越多。

师：祖国强大了，你一定感到很自豪！

看！2008年的奥运会是在我们中国的北京举办的，大家一定还记得，想举办一届奥运会可不是一件容易的事，需要兴建许多的场馆，需要大量的财力支持，和技术支持。奥运会能在北京举办说明我们国家有钱了，而且我们的建筑、科技技术也是领先的。

看着令我们引以为豪的这些成就，大家想说点什么？

生：我感到很骄傲！生：我们国家的体育事业越来越强大！生：我们的国家越来越强大…… 师：的确是，老师也一样，看到我们国家体育事业的日趋强大由衷的自豪，看51枚金牌，这51枚金牌正是体育健儿的顽强拼搏，展示了中国的强大力量。还记得获得这些金牌的英雄们吗？生：郭晶晶、吴敏霞、田亮……

希望同学们也都像他们一样，好好锻炼身体，在各行各业上都努力的为祖国争光。

活动二、中国力量展示. 1、师：谁先来把你了解和搜集的资料和大家说说。学生自由发言。

2、师：国家综合国力增强了，才有能力帮助其他国家。除了帮助日本人民，中国还在很多危难时刻伸出援助之手。谁再来说说？学生举手发言。 3、师：在中国参加国际维和活动救援发生灾难国家过程中出现了很多感人至深的故事，课下同学们可以把自己搜集到的故事讲给同学听。谁还有？

学生可能说，我还知道我们国家是联合国，五个常任理事国之一。在决议中如果投出反对票，这个决议就通过不了。

4、师：人贱言微。正是国家的强大，才让中国的意见更被重视。正是国家的强大使中国在国际事务中发挥着越来越大的作用。

5、师：从这些重大事件我们可以看出中国是一个热爱和平、负责任的大国的形象。中国在国际事务中始终坚持和平共处的五项原则，致力于人类和平进步事业，世界需要中国，中国正走向世界。二、全课总结。

1、自己的收获。

2、完成练习册中作业。

板书：

中国影响着世界

体育事业蓬勃发展 奥运冠军

积极参与国际事务 热爱和平