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《说说我的家》教学设计（小学三年级品德与社会）李亚芹2018．35、说说我的家教学目标： 1、初步了解家庭的基本构成以及家庭成员间的关系，能有条理地介绍自己的家庭。 2、了解并介绍家庭成员的工作、爱好、习惯，体验家庭生活的欢乐和幸福，热爱、关心家人重点：了解并介绍家庭成员的工作、爱好、习惯，
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5. 说说我的家ppt配套的板书设计及意图
未知
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关键词：5. 说说我的家ppt配套的板书设计及意图
正文
《说说我的家》教学设计
（小学三年级品德与社会）
李
亚
芹
2018．3
5、说说我的家
教学目标：
1、初步了解家庭的基本构成以及家庭成员间的关系，能有条理地介绍自己的家庭。
2、了解并介绍家庭成员的工作、爱好、习惯，体验家庭生活的欢乐和幸福，热爱、关心家人
重点：
了解并介绍家庭成员的工作、爱好、习惯，体验家庭生活的欢乐和幸福，热爱、关心家人。
难点：
了解并介绍家庭成员的工作、爱好、习惯，体验家庭生活的欢乐和幸福，热爱、关心家人。
教学准备：
教师准备
：课件
照片
学生准备：照片
家庭调查表
教学过程;
一
欣赏歌曲，揭示课题
导语：同学们，老师这儿有一张光碟，里边有一首非常好听的歌曲，你们想听吗？我们一起来听吧。播放歌曲《让爱住我家》。听完歌曲你有什么话想说？今天，“我们就来说说我的家”，让老师和同学们认识和了解你的家庭，分享你的幸福和快乐，好吗？
二、创设情景，简介家庭
同学们，你们可能都了解老师，知道我是你们的品德老师，每周
都要给你们上二节品德课，可是你们知道老师下班后都和那些人生活在一起？你们想不想知道，师介绍自己的家庭。同学们也要想老师一样介绍自己的家庭。
介绍内容：
我叫------- 我家住在----------------- 我家有------------------------
三、
现场回答，交流沟通
师述：这一站要考验同学们，看看你们是否了解家人，知道他们的兴趣、爱好，是家人贴心的小棉袄。
填写“爱心卡”，可以写一写或者画一画，分组活动，向同学们家庭主要成员的爱好、习惯。
推荐同学代表上台向全班进行介绍，进行互动游戏。
我的家人
爸爸
妈妈
爷爷
奶奶
兴趣爱好
最喜欢的食物
四
“家中的故事”
请每组推荐两名学生上台向大家讲述家中发生的一件有趣的事，让我们一起来分享家庭生活的幸福与快乐。
五
填写表格
六
欣赏《家族歌》
七
小结 家是我们心灵的港湾，是我们休息和依靠的地方，家里有亲人的关爱，有时候我们难免与父母闹点小矛盾，但我相信只要我们经常与父母沟通
了解，我们的这棵家庭树一定会健康成长，爱也会住进我们每个人的家。
板书设计：
说说我的家
我
叔叔 爸爸 姑姑 舅舅 妈妈 阿姨
爷爷 奶奶 外公 外婆
反思：
为了能更好地实现教学目标，课前我让学生对爸爸、妈妈、爷爷、奶奶以前的生活进行调查并把调查结果记录下来，可感可知的生活情景，尽量调动学生的兴趣与热情，与学生一起交流自己的思想和情感，交流自己的生活经历，把自己的想法，自己的情感告诉学生。
通过相互交流、相互沟通、教师与学生共同思考，交流彼此的情感、求得新的发现，让他们在综合实践中知识得到巩固，技能得到拓展，感情得到升华从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。
在这样的实践调查中，既培养了学生的能力，也增进了学生与家庭之
间的感情，同时使家庭教育和学校教育实现了有效的结合。
文档信息
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关于本教案的常见问题
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