4. 小海军评课稿
4. 小海军评课稿
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关键词：4. 小海军评课稿
正文
凌海市第二小学
课题
小 海 军 总第20课时
一年级
备课人
吴
峰
1、使学生能够以饱满的情绪和整齐有力的声音演唱歌曲，感受歌曲雄壮、有力的
学习
特点。
目标
2、能用肢体动作表现小海军的英姿，体验学做小海军的快乐
学习
重点
准确的演唱带有x 、x 和 x x 节奏的旋律。
难点
教师活动
学生活动
调整与反思
一、激情创境：
1、师生问好：（略）
学生和教师一起来演唱师
生问好歌。
2、发声练习：
学生模仿教师的口型，多2/4: 12 34 |54 32 |1— || 次练习发声。
a
二、合作探究：
1、导课：
师：同学们，上节课我们学唱了解放
军，这节课我们来学唱一首关于海军
的歌曲《小海军》
2、歌曲学唱：
A、教师有感情的教读歌曲《小海军
》的歌词，并请学生在会读之后，自
己练习朗读
。
B、教师范唱歌曲《小海军》，让学
学生用自己的语言表达聆听
生对歌曲有初步的印象。并以歌词段
后的感受。
落为教授方式，弹奏歌曲，让学生自
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音乐教学设计
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凌海市第二小学
己来听唱，自己学唱歌曲。
C、教师以不同的速度来教唱歌曲，
并让学生以接龙的形式来巩固歌曲。
教师指导并纠正
D、请学生有不同的速度来演唱歌曲。
3、请学生随伴奏演唱完整的歌曲。
4、学习新的节奏：
2/4 x x x x| x x x ||
5、请学生随教师的伴奏，完整的演
唱歌曲《小海军》。
三、实践体验：
1、边听音乐边哼唱书中谱例看它们
在情绪上有什么变化。
2、根据歌曲编律动。
3、教师总结
板书设计：
《
小
海
军
》
节奏练习：
2/4 x x x x| x x x ||
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音乐教学设计
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文档信息
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- 上传时间： 2018-05-17 08:33:00
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