1、善待他人第一课时教学实录
1、善待他人第一课时教学实录
未知
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关键词：1、善待他人第一课时教学实录
正文
为别人的成功喝彩
教学设计
五年级上册品德与社会
大河背小学 周新德
教学目标：1、激活学生的情感记忆，激励他们倾述自己在获得别人喝彩时所孕育的内心感受。欣赏和尊重他人，真诚地对同学的成功喝彩，学会适当的方式去赞赏别人。
2、要倾听学生什么针对什么人、事喝彩，观察喝彩者和被喝彩者之间的交流与互动，并及时地借助反馈加以引导。
3、开展学习评价：首先，要明确评价目的，是看学生对“赞美”的看法是否正确，是否深刻；其次，要提供单项评价样式。
重点：真诚地去为别人的成功喝彩。
难点：区分喝彩的真实性，怎样去真诚的喝彩别人。
一、
情境导入
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2、
出示两个短视频，引入喝彩。
谈话导入：喝彩具有神奇的力量。他不仅让人心情愉快，给人带来力量，有时甚至可以改变一个人的命运。
二、
新课学习
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阅读P2页《掌声》：小兰为什么会两次获得同学们的掌声？这两次掌声对小兰的命运起到什么作用？
小组讨论：①讨论交流：别人为你喝彩时，你的心情是怎样的？为什么要为他人的成功喝彩？ ②你帮助别人后有什么感想？或在你获得成功时别人赞扬你时你的心情怎样？ 生活点滴，真诚喝彩：出示图片
完成P3页----友情发言：生活中我们应该怎样去赞赏别人？
活动展示：我想喝彩赞美班上哪位同学？说明理由，通过口头语言和肢体语言表达出来。小组自我评价对别人的赞美。
辨析：在第4页左图中向小东祝贺的同学和右图中那位说“你也得第一喽”的同学，是否真的在为别人“喝彩”？这样的“喝彩”会造成什么不良影响？
阅读P4页《分道》，思考讨论：看着往日队友的梦想就要实现，如果你是曹华莉，又会怎样想呢？
3、
4、
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三、
小结：
别人成功的时候，我们要真诚地去喝彩，而不是嫉妒讽刺别人；别人失败的时候，我们要真诚的去鼓励喝彩别人，而不是挖苦打击嘲笑。 为别人的成功喝彩是一种美德。由衷的赞美和肯定有时可以改变一个人的命运，甚至创造生命的奇迹，同时你也会培养自己广阔的胸怀。
四、
课外任务：
想一想自己曾经被别人喝彩的故事，今后你想去喝彩哪些人？写成一篇小作文。
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-28 16:19:00
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作者信息
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来自：学校：大河背小学
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