卖报歌教案（名师）

卖报歌

教学目标：

1、通过学习教育学生热爱党，珍惜今天的幸福生活，为祖国而努力学习。

2、培养学生团结友爱，相互合作的集体主义思想，增进友谊。

教学重难点：前八后十六节奏的掌握。

教学策略：采用视唱法进行歌曲的教学，并结合律动的学习对学生进行体形的塑造。

教具准备：钢琴、录音机、磁带等。

教材分析

一、

歌曲

《卖报歌》是音乐家聂耳三十年代创作脍炙人口的儿童歌曲。2/4拍，四乐句组成的一段体，五声F宫调式

《卖报歌》曲调明快、流畅，并以朴实生动的语言，辛辣诙谐的笔调，深刻地描述了旧社会报童的苦难生活及对光明的渴望。

一、读谱知识

认识低音点。在简谱音符的下方加一个小圆点，表示比原来的音低八度。

综合训练

（一）读节奏练习。

（二）是一条发声练习。

（三）为唱好《卖报歌》在速度、力度上做出提示，使学生在老师的

指导下更好地表现歌曲。

教学时间：四课时

教具准备：钢琴、录音机、磁带

教学过程：

第一课时

一、

组织教学，师生问好。

二、

发声练习

演唱要求：指导学生把声音“竖”起来唱，为唱好《卖报歌》中的“啦、家”等字做铺垫。

三、

学唱新歌

１、

导入课题

同学们看过电影《报童》吗？解放前有许多孤儿，他们的生活无依无靠，有很多孩子当起了报童，风里雨里沿街叫卖，吃不饱、睡不好，过着悲惨的生活，有的报童还积极为中国的解放做出了许多贡献。这节课我们就学习一首新歌《卖报歌》。

２、

欣赏歌曲录音。体会歌曲情绪。

３、

视唱歌谱

教师范唱一遍，然后学生边视唱边划拍，注意解决节奏型的视唱方法。

４、

学唱歌词

老师范读第一段歌词，指导学生有感情朗读第二、三段歌词。跟录音轻声演唱歌曲反复数遍。

５、

歌曲处理。启发学生根据速度、力度等表现因素，说出自己的

处理方法，注意三段之间的大致对比

四、

结束。结合对歌词的处理，进行小结谈话，使学生受到感染教育，教育儿童珍惜今天的幸福生活，为祖国而能力学习。

五、

教后小结

第二课时

一、组织教学

1、合着音乐节拍进课堂。

2、师生问好。

二、发声练习

三、歌曲的复习及处理

1、男女对唱。

2、小组比赛唱。

处理及纠正：尽可能启发学生的思维，结合训练说出自己的处理方法。如歌曲的第二、三段词“满身的泥水惹人笑”、“痛若的生活向谁告”，以及最后一句“总有一天光明会来到”。并使学生在分析处理的过程中受到感染和教育。

１、

找个别学生到讲台前表演。

２、

以小组为单位进行表演。

３、

学生对表演的情况进行评价。

４、

教师评价

六、

课堂小结

七、

教后小结