Unit 1 Go straight on.优质课教案

Module1

Unit1 Go straight on

文昌市龙马中心小学

授课教师：郭蔓

一、教学目标：

（一）情感目标：

1．通过小组合作，培养学生的合作精神和竞争意识。

2．通过学习

go straight on ,turn left, turn right等词组为他人指路，培养学生助人为乐的情感。

(二)知识目标

Excuse me. Where is the school, please? Go straight on .Turn left. Turn right.

（三）能力目标

1．培养学生表演对话的能力，提高其运用英语的能力。

2．会运用本课的词汇模仿录音语调。

二、教学重点：

1．能听懂会说、理解并掌握句子“Turn left.”, “Turn right.”

和“Go straight on.”。

2. 学会运用句子“Turn left.”, “Turn right.”

和“Go straight on.”来解决指路问题。

三、教学难点：

学会运用句子“Turn left.”, “Turn right.”

和“Go straight on.”来解决指路问题。

四、教学过程

Step 1 Warm up

1.Greetings:

2 (复习上个学期学过的表示方位的词：behind, left, right.)

3.

Listen to the tape and repeat the dialogue in activity1Step 2 Presentation

4、老师出示课件，分层次操练词组。子“Turn left.”, “Turn right.”

和“Go straight on.”

并板书。

Step 3 Listen and say

1Listen carefully and answer the questions. Q1:Where does Doudou live at ? Q2:Where is No.2 Park Street? Q3:Who help the dog find the home？

3．Listen to the tape for the third times.

当听到课文中的第三句话时，老师出示课件street,并对学生说:

I live in No.2 Park Street.

讲授live in（

居住）, No.=number。

4. 课件依次出示单词lake、supermarket、road.带读并板书。

5. 课件出示一只小猴找香蕉图，引出句型Where’s the ___, please?老师领读句型，然后分层次操练句型。最后让学生用go straight on, turn left, turn righ来为小候指路。

Step 4 Practice

Read the dialogue.

1.示范读。

2.请学生做小老师领读。

3.小组学习为主，分角色读。

4. 带头饰情景表演:A扮演Amy, B 扮演Sam，C扮演老爷爷, D扮演女主人。

5.出示一幅地图，让学生跟同桌相互询问路线，练习对话

A: Excuse me. Where’

s the …, please? B: Go straight on…

Step 5 Summary

1. 总结本节课所学内容。

2. 给获胜小组发放小奖品，肯定和表扬表现好的每一个小组。

Step 6

Homework

1、完成本课同步练习、学习指导并抄写本课新词每个5遍。

2、Tell your classmates and friends，where is your home and how to go there.

五、板书设计

Module 1

Unit 1 Go straight on.

left

turn left

right

turn right

A: Excuse me. Where’s

the …,

please?

B: Go straight on .Then Turn left…

street

excuse me supermarket next to besides cinema