1 共同的家园优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

北师大版六年级品德与社会下册《共同的家园》第一课时认识我们的地球教师王廷仙教学目标：1、知道地球上生物物种的多样性和丰富性，地球不仅是人类的家园。也是各种动物和植物的家园。2、了解并初步认识世界政区图和半球图，知道世界上陆地和海洋分布的概况。3、进一步培养学生探究、收集资料和解决问题的能力，培养热爱

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 共同的家园

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2019-09-13 03:20:29

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学校：秀山土家族苗族自治县兰桥镇中心校

1 共同的家园优秀教学设计

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关键词：1 共同的家园优秀教学设计

正文

北师大版六年级品德与社会下册《共同的家园》

第一课时

认识我们的地球

教师

王廷仙

教学目标：

1、

知道地球上生物物种的多样性和丰富性，地球不仅是人类的家园。也是各种动物和植物的家园。

2、

了解并初步认识世界政区图和半球图，知道世界上陆地和海洋分布的概况。

3、

进一步培养学生探究、收集资料和解决问题的能力，培养热爱地球、关爱地球、和感激地球的情感。

教学准备：

1、学生课前收集地球相关资料

2、师准备地球在宇宙中位置、形状航拍图，世界政区图、两大半球图，地球仪，魏格纳学说相关资料及多媒体课件

教学过程：

一、导入

播放PPT地球在宇宙中的航拍图，复习以前学过的知识（课件展示）。

师导入语：“地球是宇宙中唯一具有生命的星球，它不仅是人类的家园，也是各种动物、植物的家园，那么，我们队它知道多少呢？今天我们就来探寻他的奥秘吧。”

板书课题：认识我们的星球

二、探究新知

1、

阅读与讨论

（1）学生自主阅读教材P24课文，了解人类自古以来对地球的探寻与认知的发展。

（2）讨论：古人对地球有那些认识？课件展示，启发学生联系学过的麦哲伦环球航行等知识进行分析。

2、观察与演示

师指导学生观察地球仪，课件出示课本下面“逗博士”的叙述进行讲解，演示地球仪正确的转动方式，借助地球仪解答学生疑问。（两极、自转，公转）

3、阅读与探究

（1）、课件展示《世界政区图.》学生阅读右下角的文字，了解地球表面整体分布图，了解大洲、大洋，指导最大洲、洋，以及最小洲、洋，再出市示东、西两半球的图片，指导学生进一步观察学习，了解。

（2）、七大洲和四大洋

课件展示相关知识，学生识记

4、

作业

在世界地图或地球仪上找出七大洲四大洋，找到我国、美国、英国、巴西、澳大利亚、埃及分别所处的位置。

三、拓展延伸

1、

美丽多姿的地理风貌以及各地自然风光展示

2、

魏格纳学说资料解读。

四、课题总结

只有一个地球，它赋予我们生命，给予我们无穷无尽的宝贵资源和多姿多彩的生活，我们应该热爱它、关爱它，感激它，积极为它做点什么。

五、板书设计（略）

关于本教案的常见问题

Q：1 共同的家园优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 共同的家园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 共同的家园优秀教学设计