聆听 丰收锣鼓优秀说课稿

《丰收锣鼓》欣赏课教案 执教者：

孟芸 学 校：前卫路小学 年 级：五年级上册 课 时：一课时

【教学内容】 1.介绍、欣赏《丰收锣鼓》。 2.了解民乐的基础知识。 【教学目标】 1.通过本课学习，学生能够辨别笛子、唢呐、二胡、堂鼓、云锣这几件乐器的音色。 2.通过欣赏《丰收锣鼓》，让学生感受、了解音乐如何表现人们的生活。 3.依托多媒体教学，增加学生学习兴趣，促进学生喜爱中国的民族乐器和民族乐曲。 【教学重点】 感受民族音乐风格特征；辨听各类民族打击乐器的音色，了解其各自的特点。 【教学难点】

学生参与音乐活动 【教学准备】 多媒体课

教学过程 一、

导入新课 师：同学们，你们知道吗？人们在喜庆的日子里，往往要敲锣打鼓来庆贺。中国的锣鼓经世界闻名，非常有中国特色。下面请大家欣赏奥

运开幕式《击缶而歌》。

点击课件2 师：录像看完了，你知道缶在民族乐器里面属于哪一类乐器吗？

师：对，缶是鼓的一种，属于中国的民族打击乐器，你们还知道哪些民族打击乐器呢？ 二、讲授新课 （一）初识音乐《丰收锣鼓》

师：看来咱们五年级一班的同学们课外音乐知识涉猎很丰富，一下子说出了这么多打击乐器。当然在我国除了打击类乐器以外还有很多种其它乐器。

大家一起来看一看！ 点击课件3 师：今天我们就一起来欣赏一首以打击乐器为主的民族管弦乐合奏《丰收锣鼓》。点击课件4 师：在观看和走之前老师提一个要求： 1、观察管弦乐合奏《丰收锣鼓》中出现了哪些乐器？

2、该乐曲表达了怎样的主题？ 学生欣赏乐曲

教师介绍：《丰收锣鼓》的作者。 师：给大家一、二分钟的讨论时间，请四人为一小组讨论交流演奏中出现的乐器有哪些，小组最后确定一名代表发言。

师：同学们请看大屏幕猜一猜。点击课件5 师：刚才我们一起了解认识了中国民族乐器，每种乐器在演奏中都担任着不同的角色，大家想知道它们的发音吗？ 点击课件：6、7、8、9

听辨音色 （二）分段学习音乐《丰收锣鼓》

师：有谁知道乐曲表达了一种怎样的主题？ 师：下面咱们来分乐段欣赏《丰收锣鼓》。 点击课件：10

师：这段音乐能让人联想到哪些情景？

师：同学们说地真不错，这欢庆的锣鼓仿佛把我们也带到了欢庆现场，让我们和农民伯伯

一起来分享丰收的喜悦吧。听，什么乐器吹起了嘹亮的号角。点击课件：11

师：请听这一段呢？点击课件：12 师：这一段是全曲的高潮，音乐是如何表现欢庆丰收的宏伟场面的？ 点击课件：13 师：现在请同学们再一次整体感受《丰收锣鼓》并谈谈本节课收获。 点击课件：14 三、教师总结：

同学们，今天我们欣赏了民乐合奏曲《丰收锣鼓》，了解了民族乐器的表演功能,又感受到农民丰收的乐趣，同时我们也体会到农民劳动的辛苦，有一首诗叫《锄禾》你们还记得吗？所以，我们要尊重农民，爱惜粮食，你们能做到吗？