Lesson 3 My Favourite Colour.优质公开课教案优质课教案推荐

Lesson3 my favourite colour 教学目标：

1.能听懂、会说并整体认读本课服装类单词dress，skirt，hat，cap和trousers；复习巩固颜色类单词。

2.能够自如的表达自己的爱好，并能用询问对方最喜欢什么颜色的表达法“what’s your favourite colour”及答语“my favourite colour is......”等进行交流；能用学过的语言对别人进行称赞。

3.能够正确朗读和拼写含有at，ad，am，an和ap的单词。

4.能够听懂本课的课堂用语，并作出正确的反应。

本课重点、难点：

1.本课单词dress，skirt，hat，cap和trousere，要求发音准确，理解词义，并能整体认读。

2.能够听懂本课的对话，并能用询问对方最喜欢什么颜色的表达法及相关答语进行交流。

3.能够用英语对别人进行称赞。

4.能够正确朗读和拼写含有at，ad，am，an和ap的单词。

教学过程：

Stage 1 师生常规问候：Goog morning, class. Stage 2 教学dress, skirt, hat, cap和 trousers 1.

教学单词

教师展示帽子

T:look this cap is so beautiful. What colour is your cap? P:yellow. T: Good. The cap is yellow. Say “cap”

P: 跟读单词“cap”

出示PPT教学单词dress skirt cap hat trousers 2.

练习单词通过词语接龙等游戏巩固所学单词。

3.

听录音完成教材中的练习listen, number and colour. Stage 3 1.

复习颜色单词 black white orange red green blue pink yellow 2.

呈现句型“What’s your favourite colour?”通过颜色笔让学生理解“What’s your favourite colour?”

3.

2.句型练习。通过反复练习加深学生对句型的理解。

A：“What’s your favourite colour?”

B: “it’s blue. 4.

游戏猜猜看。让同学们写下自己最喜欢的颜色，让同学们猜猜。

A：“What’s your favourite colour?”

B: guess. A: Is it yellow? B: No. ····

A：Is it blue？

B： Yes，you are so clever. Stage 4 呈现“ what’s yours.”教师讲授反问别人最喜欢的颜色，可以用“What’s your favourite colour?”也可以用“ what’s yours.避免重复。此处的yours就等于your favourite colour. Stage 5 引导学生总结本课所学内容，布置作业。