聆听丰收锣鼓教学设计内容推荐｜教案在线预览

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对应课文《聆听 丰收锣鼓》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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《丰收锣鼓》教学设计教学目标：1、能从乐曲的节奏、速度、力度、音色等要素入手欣赏民乐合奏《丰收锣鼓》。2 、能从外形及音色上分辨各类民族打击乐器。3、能尝试简单演奏部分打击乐器，并参与合奏，体验成功与快乐。教学内容：1、欣赏民乐合奏《丰收锣鼓》2、了解民族打击乐器教学重点：感受民族音乐风格特征；辨听

资料类型：教学教案文档

所属课文：聆听丰收锣鼓

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2018-05-02 08:51:00

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学校：成都市盐道街小学盐道校区

聆听丰收锣鼓教学设计内容推荐

未知

2018-05-02 08:51:00

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关键词：聆听丰收锣鼓教学设计内容推荐

正文

《丰收锣鼓》教学设计

教学目标：

1、能从乐曲的节奏、速度、力度、音色等要素入手欣赏民乐合奏《丰收锣鼓》。

2 、能从外形及音色上分辨各类民族打击乐器。

3、能尝试简单演奏部分打击乐器，并参与合奏，体验成功与快乐。

教学内容：

1、欣赏民乐合奏《丰收锣鼓》

2、了解民族打击乐器

教学重点：感受民族音乐风格特征；辨听各类民族打击乐器的音色，了解其各自的特点。

教学难点：参与课堂实践与创编

学情分析：在教师的启发下，学生对乐器的探究、节奏的创编活动能积极主动地参与，对民乐合奏作品的风格特点把握的较为准确。但大多数学生在对作品结构的分析中表现的有所不足，还需要继续引导与帮助。

设计环节与作用：

该环节为欣赏《丰收锣鼓》之后的活动实践环节。目的是让学生更直观地了解民族打击乐器的外形、音色及演奏方法，通过亲自参与动手感受，让学生充分体验创造与合作，在喜悦和快乐中学有所获。

教学资源：

1、民族打击乐器

2、民乐合奏《丰收锣鼓》

教学手段：

1、部分乐器演奏方法的探究

2、演奏实践与练习

设计理念：

课程标准提出，兴趣是学习音乐的基本动力，本节课以学生为主体，以兴趣为核心，用丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，在实践中让学生体验、创造、享受音乐，培养合作精神，从而增强学生热爱民族音乐的情感。

教学过程：

一、民族打击乐器的分类：

1、民族打击乐器的定义和分类。

金属类：铙钹、锣、釵等

竹木类：木鱼、板梆等

皮膜类：大鼓、堂鼓、排鼓、板鼓等

3、聆听、辨听打击乐的音色。

4、打击乐器的作用：鸣锣开道、鼓舞士气、欢庆节日、祭祀宗教时，在地方戏曲中也发挥了重要作用。

二、赏析《丰收锣鼓》

1、介绍《丰收锣鼓》的作曲家，彭修文和他的作品。

2、分段赏析

第一段：展现了热情欢欣的劳动场面。

第二段：抒发了人们劳动的欢乐心情。

第三段：由云锣展现了阳光下水波粼粼的画面。

第四段：高潮部分，打击乐队表现了急促的场面。

3、为乐曲编配节奏型

4、拍手跟着《丰收锣鼓》练习节奏型。

三、实物探究：

1、感知打击乐。

2、用乐器为《丰收锣鼓》伴奏

A、复习节奏型。

B、用乐器为《丰收锣鼓》伴奏。

关于本教案的常见问题

Q：聆听丰收锣鼓教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《聆听丰收锣鼓》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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