6、应用乘法分配律进行简便计算名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

国标版数学第（八）册教学设计课题6、运用乘法分配律进行简便计算主备教师陆芯教学内容：四下P63、64例6、试一试、练一练P66练习十第8~11题教学目标：1.让学生在解决实际问题的过程中发现并理解乘法分配律，学会用乘法分配律进行简便计算。2.感受乘法分配律的价值，发展学生思维的灵活性。3.在交流活动

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所属课文：6、应用乘法分配律进行简便计算

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2018-06-05 08:02:00

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学校：江阴市要塞实验小学

6、应用乘法分配律进行简便计算名师教学设计2

未知

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关键词：6、应用乘法分配�…名师教学设计2

正文

国标版数学第（八）册教学设计

课题

6、运用乘法分配律进行简便计算

主备教师

陆芯

教学内容：

四下P63、64例6、试一试、练一练P66练习十第8~11题

教学目标：1.让学生在解决实际问题的过程中发现并理解乘法分配律，学会用乘法分配律进行简便计算。

2.感受乘法分配律的价值，发展学生思维的灵活性。

3.在交流活动中，培养学生与他人合作、交流的能力。

教学重点：掌握乘法分配律的应用过程。

教学难点：灵活运用乘法分配律进行简便计算。

教学准备：自制课件

主要教法：自主探究

教学过程：

板书设计

32×102 =32×（100+2）

=32×100+32×2 =3200+64 =3264 简便计算

修改调整

【1把谁拆？怎么拆】

32×102 43×98 = = = = = = = = 【拆数专练】

99= 198= 201= 49= 102= 97= 302×15 199×18 = = = = = = = =

【2缺什么？怎么补？】

23×49＋23 56×99＋56 = = = = = = = =

49×101－49 199×28＋28 = =

国标版数学第（八）册教学设计

= = = = = = 【3末尾0怎么移】

540×17＋46×170 = = = = 340×12－34×20 = = = = 【专练】

63×230=23 ×（）

520×16=52×（）

23×360=230×（）

23×630 ＋230×37 = 540×27－270×34 = 【4独立完成】

24×6＋76×6 15×（20＋6）

104×25 59＋59×49

98×55 45×199

45×750＋450×25 35×99＋35

730×24－23×24

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：6、应用乘法分配律进行简便计算名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6、应用乘法分配律进行简便计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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6、应用乘法分配律进行简便计算名师教学设计2