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《圆的面积》预习单班级：姓名：日期：学习目标：1、讨论、探索圆的面积公式。2、能运用公式正确计算圆的面积。学习过程: 一、学一退三退一、你还记得平行四边形、三角形的面积公式是如何推导的吗？（师友说一说）退二、背一背圆的周长公式和几是多少？退三、ɑ2表示什么意思呢？你能举几π个数字的例子吗？（试一试）
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18 秋天的怀念精品学案
未知
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关键词：18 秋天的怀念精品学案
正文
《圆的面积》预习单
班级：
姓名：
日期：
学习目标：
1、讨论、探索圆的面积公式。
2、能运用公式正确计算圆的面积。
学习过程: 一、学一退三
退一、你还记得平行四边形、三角形的面积公式是如何推导的吗？
（师友说一说）
退二、背一背圆的周长公式和几是多少？
退三、ɑ2表示什么意思呢？你能举几π个数字的例子吗？（试一试）
二、探究圆的面积公式
活动一: 动手操作
1. 剪下附页圆形
2. 按提示剪开
3. 穿插拼接
4. 贴在纸上
活动二：小组交流你的发现，并记录下。
活动三：我能归纳总结圆的面积公式
四、预习检测
１．判断
(1)圆的半径越长，圆所占的面积也越大。（
(2)圆的半径扩大3倍，它的面积扩大6倍。（
2、计算下面圆的面积。
2cm
0
）
）
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关于本教案的常见问题
Q：18 秋天的怀念精品学案是什么类型的资料？
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