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二年级部首查字法教学设计教学目标1、 学会部首查字法和方法。2、 能借助字典,运用部首查字法的方法查字。 教学重难点 1、学习部首查字典的方法。2、培养动手查字典的兴趣,提高独立识字的能力。课前准备师生在课前每人准备一本《新华字典》教学过程一、复习导入1、我们前面学习了音序查字法,它适用的范围

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综合学习四优秀教案案例

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二年级部首查字法教学设计

教学目标

1、 学会部首查字法和方法。

2、 能借助字典,运用部首查字法的方法查字。 教学重难点

1、学习部首查字典的方法。

2、培养动手查字典的兴趣,提高独立识字的能力。

课前准备

师生在课前每人准备一本《新华字典》

教学过程

一、复习导入

1、我们前面学习了音序查字法,它适用的范围是:知道汉字的拼音,不知道怎么组词或不知道字义,我们可以用音序查字法来解决。

2、指名在操作台上用音序查字法演示步骤。

3、那如果遇到不认识的字怎么办呢?今天我们就来学习另外一种查字典的方法——(板书:部首查字法) 二、学习部首查字法

1、请同学们把课本翻到39页,齐读“学查字典”这段话

。

2、教师边用课件播放部首查字法的步骤,边在演示台上进行操作演示

A先确定要查汉字的部首; B在“部首目录”里找到这个部首和页码;

C再根据页码在“检字表”中找到这个部首和要查的字;

D再按页码在正文中找。

3、练习40页1、2的习题

三、巩固比赛

1、比赛:用部首查字法差40页3习题

2、颁奖

四、小结

字典是我们的好老师,也是我们的好伙伴,我们在生活和学习中遇到不认识和字,都可以请教它,希望同学们能跟它成为好朋友。

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