资料摘要

《奇特的钢琴》教学设计教材分析《奇特的钢琴》讲的是抗日战争时期,冼星海在延安艰苦的条件下,因陋就简,用他自制的“钢琴”坚持音乐创作的故事。教学准备1、各种大小不同的瓷器、筷子、细铁棍。2、自己敲击不同的瓷器,听听声音,试试能不能敲出好听的乐曲来。3、课件:钢琴声、由生字组成的词语、课文插图。4、7-

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25 奇特的“钢琴”ppt课件配套教案内容

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《奇特的钢琴》教学设计

教材分析

《奇特的钢琴》讲的是抗日战争时期,冼星海在延安艰苦的条件下,因陋就简,用他自制的“钢琴”坚持音乐创作的故事。

教学准备

1、各种大小不同的瓷器、筷子、细铁棍。

2、自己敲击不同的瓷器,听听声音,试试能不能敲出好听的乐曲来。

3、课件:钢琴声、由生字组成的词语、课文插图。

4、7-8套生字卡片。

教学过程

第一课时

一、激趣导入。

1、课件播放钢琴按键声,老师用筷子敲击瓷器,听听声音。比较两种声音,说说自己的感受。

2、引入:我国有一位非常了不起的音乐家就是用敲瓷器这种方法创作了许多有名的曲子。今天,我们就来学习他用瓷器帮助作曲的故事。

板书:奇特的钢琴

二、初读课文,自学生字。

1、选择你最喜欢的方式读通全文,画出生字词,读准字音。

2、小组合作自学生字。

每个小组发一套生字卡片,由小组长带领自学生字,每个组员说说自己是怎样记住这些生字的。

三1、课件出示生字词,指名认读,说说你是怎么记住它的。

2、指名分段朗读课文,纠正字音和不正确的断句。

3、说说讲了一件什么事。

四、指导书写生字。

“军、挥”进行比较来记忆。

“指、挥、拉、旧”都是左窄右宽,注意占格位置。“饭”的第五笔写在竖中线上。

五、在生字本上各写三个生字。

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关于本教案的常见问题

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《25 奇特的“钢琴”》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。