哲学史上的伟大变革教学设计第一课时

《哲学史上的伟大变革》

高中思想政治

人教2003课标版

一、教学目标

1.知识目标

（1）识记

：马克思主义哲学产生的历史条件和基本特征；马克思主义中国化的重大理论成果

（2）理解：通过马克思主义哲学的产生和意义以及马克思主义中国话的重大理论成果，进一步理解哲学与时代关系

（3）分析：从理论和实践的关系上，阐述哲学思想与社会变革的关系；运用辩证的观点和方法，分析马克思主义哲学的基本特征

。

2.能力目标 培养学生运用基本原理分析现实问题的能力和透过社会现象把握本质规律的能力。

3.情感、态度、价值观目标 通过对哲学与时代的关系、马克思主义哲学产生与发展和基本特征等内容的学习，正确认识马克思主义哲学和中国特色社会主义理论体系，自觉掌握认识世界和改造世界的思想武器，坚定理想信念。

二、学情分析

高二年级学生已经进行了一年半的政治学科学习，具备一定的学科素养，理论联系实际和辩证看待问题的能力有所提高，同时也具备较高的阅读能力和归纳能力，因此学习本框内容比较容易。但是本课知识识记内容比较多，学生可能感觉比较枯燥，学习的积极性不是1

很高。

三、重点难点

1. 重点：马克思主义哲学的基本特征；马克思主义中国化的重大理论成果。

2.难点：马克思主义哲学的基本特征

四、教学过程 教学活动

活动1：【导入】

【生活导引】

1938年***在六届六中全会上说：“离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。因此，马克思主义的中国化，使之在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题。”今天，马克思主义中国化取得了哪些理论成果？马克思主义哲学又是怎样产生的？它有何特点？让我们来共同学习本课内容吧。

活动2【讲授】探究活动一

1.从总体上介绍马克思主义哲学的基本概况，展示一组图片马克思与恩格斯，了解一些基本内容：

（1）创始人：马克思、恩格斯；

（2）三个代表性著作：《德意志意识形态》、《共产党宣言》、《资本论》

（3）创立时间：19世纪中叶

2.产生的条件

（1）阶级基础：无产阶级的产生和发展

（2）自然科学基础：三大发现和自然科学的其他巨大进步（复习哲学与具体科学的关系）

（3）直接理论来源：德国古2

典哲学（黑格尔辩证法的合理内核、费尔巴哈唯物主义的基本内核）

在此处提醒学生注意：马克思主义哲学不是黑格尔的辩证法与费尔巴哈唯物主义的简单相加，而是批判继承

◇分析：从理论和实践的关系上，阐述哲学思想与社会变革的关系；运用辩证的观点和方法，分析马克思主义哲学的基本特征.

活动3【讲授】马克思主义哲学的特征

1.在内容上：确立了科学的实践观，第一次实现了两个统一

（1) 在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机统一。即它的唯物主义是辨证的唯物主义,它的辨证法是唯物主义的辨证法。

让学生回顾唯物主义的前两种基本形态：古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义。简要回答它们的基本观点和局限性。

【思维引导】：

在旧哲学中，唯物主义和辩证法是相互分离的，唯物主义受到形而上学的束缚，辩证法被唯心主义所窒息。古代朴素唯物论与辩证法有过某种结合，但缺乏科学根据。近代唯物主义与辩证法是分离的，出现了形而上学的唯物主义和唯心辩证法。

(2)把唯物辩证的观点贯穿社会历史研究领域，实现了唯物辩证的自然观与历史观的有机统一。

【思维引导】：

1.以人民群众的历史地位为话题，简要向学生介绍一下唯物主义历史观与唯心主义历史观在这个问题的基本观点。学生很容易就能区分这两种之间的差别，同时也能够准确地判断哪种观点更科学。

2.3

在作用上：实现了实践基础上的科学性和革命性的统一

【问题探究】：

(1)为什么说马克思主义哲学是科学的？

（2）为什么说马克思主义哲学是革命的？

【思维引导】：

科学性-----就在于它正确反映了物质世界的本质和规律，它的全部理论都来自实践,又经过实践的反复检验。

革命性-----就在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学,是无产阶级的科学的世界观和方法论。

活动4【活动】

从时代与哲学的关系理解马克思主义哲学

简要概括马克思主义哲学的基本内容，并让学生从时代与哲学的关系去理解马克思主义哲学的重大意义。

从产生来看，马克思主义哲学是时代的产物，与当时的社会状况密不可分；同时，马克思主义哲学产生以后对人类历史产生了巨大的影响，是社会变革的先导。

过渡：马克思主义哲学是马克思主义的重要组成部分，在马克思主义的指引下，人类社会发生了巨大的变化。让学生试着举出1-2个实例。（如社会主义政权的建立等）马克思主义来到中国，也给中国带来了翻天覆地的变化，推动着中华民族走向繁荣富强。

活动5【活动】

***思想

试着让学生说说自己比较熟悉的***思想的经典论断（如：枪杆子出政权、工农武装割据、论持久战、两个务必等）

4

（1）历史地位：是马列主义和中国革命和建设相结合的产物，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。

（2）精髓：实事求是

（3）活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主。

活动6【活动】中国特色社会主义理论体系

试着让学生说说自己比较熟悉的邓小平理论的经典话语（如：摸着石头过河、不管黑猫白猫能抓老鼠就是好猫、三个有利于、一国两制等）

学生简要回顾“三个代表”重要思想的集中概括。

试着让学生简要回顾科学发展观的基本内容（以人为本、生态文明等）

活动7【讲授】概括中国特色社会主义理论体系

（1）邓小平理论

①历史地位：是马列主义和中国实践和时代特征相结结合的产物。它第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。

②主题：什么是社会主义，怎样建设社会主义。

（2）“三个代表”重要思想

历史地位：它在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了我们党对中国特色社会主义的认识。

（3）科学发展观

历史地位：是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现；是中国特色社会主义理论体系最新成果；是党必须长期坚持的指导思想。

（4）***新时代中国特色社会主义思想。

【提醒】要正确区分党的指导思想与中国特色社会主义理论体5

系.

活动8【基础达标】

1.(2014•南昌高二检测)马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革，使哲学获得了真正科学的性质，成为科学的世界观和方法论。马克思主义哲学以前的唯物主义的主要缺陷是(

) ①具有形而上学性

②不承认意识是世界的本原

③不承认存在决定思维

④对社会历史的观点是唯心主义的

A.①②

B.①④

C.③④

D.②③

【解析】选B。马克思主义哲学以前的唯物主义指的是古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义，①④是它们的主要缺陷。②坚持了唯物主义的根本观点，不是缺陷；③是唯心主义的观点，与题意不符。

2.中国特色社会主义理论体系就是包括

在内的科学理论体系。(

) ①***思想

②邓小平理论

④科学发展观

③“三个代表”重要思想

A.①②

B.②③④

D.③④

C.①②③④

【解析】选B。中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，②③④正确。

6

3.(2014•蚌埠高二检测)恩格斯指出：“科学越是毫无顾忌和大公无私，它就越符合工人的利益和愿望。”引文表明的马克思主义哲学的特点是(

) A.科学性与革命性的统一

C.客观性与能动性的统一

B.原则性与灵活性的统一

D.普遍性与特殊性的统一

【解析】选A。“符合工人的利益和愿望”体现的是马克思主义哲学的革命性，A正确。B、C、D皆与题意不符。

4.(2015•徐州高二检测)“马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的形式才能实现，马克思主义的伟大力量，就在于它是和各个国家具体的革命相联系的。”***的这一论断说明(

) A.马克思主义哲学的最基本特征是实践性

B.马克思主义哲学是社会变革的先导

C.马克思主义要随着社会实践的发展而发展

D.马克思主义必须中国化

【解析】选A。各个国家具体的革命体现了马克思主义哲学的最基本特征是实践性，A符合题意，B、C、D与题目没有关系。

5.***同志在党的十八大报告中指出：“在改革开放三十多年一以贯之的接力探索中，我们坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路。中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度，是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。”“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小7

平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、***思想的继承和发展。”

(1)中国特色社会主义理论体系和马克思主义、***思想的关系如何？

(2)在当代中国，我们为什么必须坚持以中国特色社会主义理论体系为指导？

【解析】第(1)问，依据所学知识直接回答即可；第(2)问，可从中国特色社会主义理论体系的内涵、科学性及指导意义等方面来组织答案。

答案：(1)中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果，是对***思想的继承和发展。

(2)中国特色社会主义理论体系就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观在内的科学理论体系。这个理论体系凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化的最新理论成果，是党最宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义，这对于社会主义事业的发展具有重要作用。

【能力提升】(30分钟

50分) 一、单项选择题(每小题6分，共30分) 1.(2015•郑州高二检测)“以往的一切哲学都在解释世界，而问题在于改造世界。”马克思这句名言旨在说明(

) 8

A.以往的一切哲学都是脱离实践的主观想象

B.只有解释了世界，才会更好地改造世界

C.离开了改造世界，解释世界没有意义

D.哲学的任务在于指导人们改造世界而不是解释世界

【解析】选C。本题考查获取解读材料信息的能力，哲学的任务在于指导人们更好地认识世界和改造世界，马克思这句名言旨在强调哲学改造世界的功能，B不选，C符合题意，D错误；A错误。

2.(2014•漳州高二检测)辩证法思想在古代就有，但那只是一种天才的猜测。自然科学三大发现向世人表明，我们“能够依靠经验自然科学本身提供的事实，以近乎系统的形式描绘出一幅自然界的清晰图画”。即事物之间的联系和永恒发展，不是人们的主观猜测，或是纯粹的概念演绎，而是物质世界的本性。这说明(

) A.马克思主义辩证法是建立在唯物主义基础之上的

B.辩证法思想自古就有

C.事物的联系和发展与人们的思想行为无关

D.唯物辩证法是一个纯粹的概念演绎

【解析】选A。题中观点强调的是联系、发展是物质世界的本性，即马克思主义辩证法的观点是建立在唯物主义基础之上的，A正确。B与题意无关，C、D观点错误。

3.(2015•湛江高二检测)马克思主义创始人反对把自己的哲学视为“纯粹思辨的观念”和“书斋里的学问”，强调“问题在于改变世界”，从而实现了哲学的变革。这表明(

) 9

①是否研究时代的迫切问题是马克思主义哲学与以往旧哲学的本质区别

②关注与无产阶级利益相关的现实问题是马克思主义哲学的内在要求

③哲学社会功能的缺失是以往旧哲学区别于马克思主义哲学的显著标志

④为无产阶级提供认识和改造世界的工具是马克思主义哲学的使命

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

【解析】选C。②④正确，题中马克思主义哲学强调改变世界，说明关注与无产阶级利益相关的现实问题是马克思主义哲学的内在要求，同时为无产阶级提供认识和改造世界的工具是马克思主义哲学的使命。①③错误，是否研究时代的迫切问题并不是马克思主义哲学与以往旧哲学的本质区别，哲学社会功能的缺失并不是以往旧哲学区别于马克思主义哲学的显著标志。

4.(2014•临沂高二检测)马克思和黑格尔一样，认为世界是按照一个辩证法公式发展的，但是关于这种发展的原动力，他和黑格尔的意见完全不同。黑格尔相信有一个叫“精神”的神秘实体，使人类历史发展下去。在马克思看来，推进力不是精神而是物质。然而，那是一种具有特别意义的物质，是人对物质的关系。对这段话理解正确的是(

) ①马克思主义哲学中的辩证法与黑格尔的辩证法完全不同

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②马克思主义哲学继承了黑格尔辩证法的合理内核

③黑格尔是一个主观唯心主义哲学家

④黑格尔的辩证法是客观唯心主义辩证法

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

【解析】选D。马克思与黑格尔都坚持辩证法，但马克思强调物质，黑格尔强调人之外的一个神秘“精神”实体，因此黑格尔属于客观唯心主义辩证法，②④正确。①③观点错误。

【变式训练】(能力挑战题)中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，它是不断发展的开放的理论体系。随着中国特色社会主义伟大实践的推进，它还会不断丰富和发展。这体现了(

) ①马克思主义与时俱进的理论品质

②马克思主义哲学的本质特征是实践性

③中国特色社会主义把马克思主义发展到顶峰

④中国特色社会主义是中国发展着的马克思主义

A.①②③

④

【解析】选B。中国特色社会主义理论体系将随着中国特色社会主义伟大实践的推进而不断丰富和发展，由此可判断①②④正确；③“顶峰”的说法错误。

5.中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。这说明(

) 11

B.①②④

C.②③④

D.①②③

①马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展

②马克思主义哲学的产生具有深厚的理论基础

③马克思主义具有与时俱进的理论品质

④中国特色社会主义理论体系是“科学中的科学”

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

【解析】选C。中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化的最新理论成果，是随着社会实践的发展而不断发展的理论，具有与时俱进的理论品质，①③说法正确且符合题意；②与题意不相符；④说法明显错误。故选C。

二、非选择题(共20分) 6.在当代中国，坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观，就是坚持马克思主义。“十二五”是我国经济社会发展承前启后的重要时期，世情、国情继续发生深刻变化，经济社会发展呈现新的阶段性特征。在我们这样一个有13多亿人口的发展中大国，发展仍是解决所有问题的关键。只有坚持科学发展观，才能完成“十二五”规划纲要提出的“使发展成果惠及全体人民”的目标任务。直面前进道路上的种种风险、矛盾和挑战，不断积累经验、创新方法，让科学发展的主旋律更加响亮，我国的发展才会不断达到新的境界。

(1)简述科学发展观与马克思主义的联系。(8分) (2)从《生活与哲学》的角度来看，为什么说只有坚持科学发展观，才能完成“十二五”规划纲要提出的“使发展成果惠及全体人民”的目标任务？(12分) 12

【解析】本题考查科学发展观的相关知识。第(1)问属于基础知识题目，熟悉所学知识不难组织答案。第(2)问从科学发展观的特点和作用等角度分析。

答案：(1)科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，同马克思列宁主义、***思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。

(2)①科学发展观是真正的哲学，能指导人们正确地认识世界和改造世界。

②真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。科学发展观作为马克思主义中国化的最新理论成果，在不同程度上反映了当代社会主义实践的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

③真正的哲学是社会变革的先导。科学发展观可以更新人的观念，解放人的思想，唤起人们积极进取的创新意识，为社会发展提供精神动力；它可以提出社会发展的理想目标，指明社会发展的方向。

④科学发展观是发展的马克思主义，具有与时俱进的理论品质和解放思想的作用，能为我们分析和解决当前我国经济社会发展中的问题提供科学的方法论指导。

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