二 系统的分析主要内容及教案内容

3.2系统的分析

一、教材分析：

系统分析是本节、本单元的重点，也是本书的重点内容之一。系统分析是指应用系统的观点来分析问题，是一种科学的决策手段，其目的是寻求解决复杂问题的最佳策略。系统优化是今后经常要用到的思想方法，同时也是本单元的重点。

二、学情分析：

学生碰到复杂的问题时常常不知所措，思考也不全面，这是因为他们缺乏系统的观念，还没有学会用系统的方法分析问题、解决问题。这节课让学生认识到系统分析的重要性，学会系统分析的一般方法。

三、教学目标：

1、知识与技能：初步掌握系统分析的基本方法。了解经验决策和科学决策，理解系统分析的科学性。

2、过程与方法：能运用系统分析的基本方法对生活、学习、工作中遇到的问题进行科学合理的分析。初步掌握系统分析的一般步骤和方法。

3、情感、态度和价值观：学生能运用系统分析的基本方法，培养科学的决策方法和实事求是的态度。

四、重点难点：

1、教学重点：初步掌握系统分析的一般步骤和方法。

2、教学难点：对系统分析步骤各个环节的理解、运用。

五、教学策略

1、讲授法

2、案例教学法

3、任务驱动法

六、教学过程

（一）导入环节（温故知新）

巩固复习旧知：系统的基本特性有那些？

学生：整体性、相关性、目的性、动态性、环境适应性。

系统的这些特性构成了系统的基本思想。

通过此问，为系统分析的方法就是运用系统的思想和定性定量相结合的方法来分析处理问题。这部分内容是上节内容的重点。

（二）创设情境，让学生主动质疑

一、系统分析的含义

【创设情境】

在日常生活中，每个人都会面临选择、面临决策，那么决策方法有那些呢？

1.决策的方法

决策方法有经验决策和科学决策；

系统分析是一种科学决策的方法。

经验决定是人们惯用的方法，有时可能会导致失误；科学决策则可以最大限度地减少失误。

【案例】通过公交路线的设置说明两种决策方法的优劣，进一步说明科学决策对系统分析的重要性。

公交交通系统，综合考察全市的道路状况、人口密度的分布、不同区域的居民对公共交通的要求等，运用科学的方法进行综合分析和研究，从而找到城市公交线路规划设计的最佳方案。

师：日常的生活和生产，我们需要怎样的决策方式呢? 生: 科学决策

2.系统分析的含义

【过渡】系统分析就是一种科学决策的方法。

为了发挥系统的功能，实现系统的目标，运用科学的方法对系统加以周详的考察、分析、比较、试验，并在此基础上拟定一套有效处理步骤和程序，或对原来的系统提出改进方案的过程，就是系统分析。

系统分析是第二次世界大战末期提出来的，起初被用于武器系统的分析研究，后来被应用于国防战略及国家安全政策的制定。1960年以后，行政机关和企事业单位也逐渐采用系统分析方法。如今，系统分析方法在各个领域得到了广泛的推广和应用。

师：系统分析的显著特点是完整地而不是零星地处理问题，考虑各种主要变化因素及其相互的影响，全面地思考和解决问题。

【案例】（1）家中购买高档物品。这对于家庭就是增加了一个子系统，需要购买的对象很多，而资金有限，买什么、发挥什么功能，对实现改善生活这个系统整体目标才是最恰当的。

（2）80后，购车与购房计划

（3）会考复习计划

（4）汉字激光照排系统系统

讲解本案例主要是让学生明白到汉字激光照排对我国印刷、出版、传媒等众多部门的重要性，同时也让学生知道本项技术是我国的技术水平已经达到国际先进水平。

二、系统分析的一般步骤

系统分析的出发点为了发挥系统的整体功能，目的是寻求解决问题的最佳决策，而生产和生活中的一些问题，往往存在着许多相互关联和一些不确定的因素，所以最佳决策只是在若干方案中寻求的相对令人满意的方案。

系统分析的一般步骤可以描述为：

1、明确问题，设立目标

→ 2、收集资料，制定方案→3、分析计算，评价比较→4、检验核实，作出决策

【案例分析，动手实践】田忌赛马

通过案例，给学生亲自感受系统分析过程的机会。经历从6种方案中寻找使田忌制胜的方案的过程，领会分析、比较、得出最优方案的过程。这个分析的过程中，渗透了数学排列组合的科学方法，也充分体现了系统分析的科学性原则。

【小组合作】小组合作探究几个案例完成的过程。通过小组合作体会并学着运用系统分析的一般步骤。

三个题目学生任选，也可自拟，将小组活动的结果呈现在小组报告中。

1、社会实践活动方案的制定

2、80后，购车与购房计划

3、会考复习计划

合作成果汇报。在师生互动中，让学生理解如何进行系统分析。

三、系统分析的主要原则

1.整体性原则

系统分析首先着眼于系统整体，要先分析整体，在分析部分；先看全局，后看局部；先看全过程，再看某一阶段；先看长远，再看当前。

【案例分析】丁谓修复皇宫

本案例是讲解系统整体性的一个著名案例，丁谓用系统的观点分析皇宫修复的问题，把它看成是一个整体的工作，把烧砖、运输建筑材料和处理废墟三项工作协调起来，一举三得。

【提问】

（1）他的方案为什么能一举三得？

（2）假如皇宫修在山上能采用这种方案吗？

（3）现在让你主持修建一座科学馆，你能采用这方案？为什么？

2.科学性原则

系统分析一方面要有严格的工作步骤，另一方面尽可能地运用科学方法和数学工具进行定量分析，使决策的过程和结果更具说服力。

【案例分析】怎样理解“三三进九不如二五一十”？

（通过分析理解最实用的定量分析）

3.综合性原则

系统分析总是为实现系统目标服务的。当存在多个目标时，需要综合分析，统筹兼顾，不可顾此失彼，因小失大。

要注重研究系统各部分之间的相互联系和相互作用，既注重研究各部分间的横向关系，也注重研究各部分的纵向关系；既考虑当前，也考虑长远。分析基本思路应该是“综合-分析-综合”。

【案例分析】

案例1：“知已知彼，百战不殆”

案例2：三峡工程。1993年开始施工准备，历经10上，涉及防洪、发电、航运、移民安置、生态环境、国防安全、区域经济发展等各方面。

案例3：日本人最先判断出了大庆油田油量和规模，并为其设计设备

七、小结与练习（6分钟）

通过本节学习，我们见到许多系统方案的决策过程，进一步说明应用系统方法进行决策的优越性。接着讲了系统分析的一般步骤：明确问题，设立目标→收集资料，制定方案→分析计算，评价比较→检查核实，做出决策。在系统分析过程中体现出主要原则：整体性原则、科学性原则和综合性原则。同时，系统分析的最大特点：整体分析法。先整体再部分，先全局再局部，先长远再眼前。这可以作为日常生活中，解决系统问题重要的思想方法。

一、系统分析的含义

二、系统分析的一般步骤

三、系统分析的主要原则

四、系统的优化

练习

1、现代医学采用中西医结合的方法攻克了许多难题，他采用系统中的原则是

A、整体性原则 B、科学性原则 C、综合性原则

2、赵明同学家所在街道的人行道路在一年内进行了铺设通讯线路、煤气管道、下水管道修理三次施工，给市民带来了生活的不便，这说明对于道路的改造不符合系统设计的（ ）原则

A、整体性原则 B、动态性原则 C、综合处理的原则 D、人性化设计的原则