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课程模块:必修三 第一章 地理环境与区域发展 问题研究课题名称:问题研究:地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件?姓名:石云课型:新授课时间:2018.5.6 教学背景分析(一)对课标的理解与把握 相关课标:根据地理环境对区域发展的影响,分析地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件

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问题研究 地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件优秀教案范文

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问题研究 地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件优秀教案范文

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关键词:问题研究 地理环…优秀教案范文

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课程模块:必修三 第一章 地理环境与区域发展 问题研究

课题名称:问题研究:地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件?

姓名:

石云

课型:新授课

时间:2018.5.6 教学背景分析

(一)对课标的理解与把握

相关课标:根据地理环境对区域发展的影响,分析地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件?

知识层面上:1、能说出新加坡的地理环境特点

2、能够根据材料分析新加坡主要经济部门发展的地理环境条件

3、能够根据实例,分析区域经济发展与地理环境的关系

过程方法上:1、通过观看图片,对新加坡的地理环境特点有个初步的认识

2、通过阅读分析资料,分析新加坡主要经济部门发展的地理环境条件

3、通过小组合作交流,总结区域经济发展与地理环境的关系

情感态度价值观:通过对地理环境为新加坡经济发展提供条件的分析,树立科学发展观。

(二)指导思想与理论依据

指导思想:本节内容是必修三中第一章后的问题研究,本节课是前面学习内容的具体化,是理论的具体体现。

理论依据:《普通高中地理课程标准》是进行本课设计的基本教学理论依据,借鉴地理教学论中关于“理论联系实际”“案例探究”的相关地理学习策略。

(三)学生情况分析

1.已有知识与能力

通过前面两节内容的学习,学生对地理环境与区域发展之间的关系有了大体的了解,并能从理论上陈述,为本节课的实例应用奠定了较好的基础。

2.存在困难及问题

地理环境与区域发展之间的关系较为综合性,在之前的学习中,对同学们的要求不高或很少涉及,同时受到知识面较窄的限制,很难科学全面的分析某一环境和发展问题。

3.应对策略

作为区域地理的第一个实例,培养学生的区域定位能力,并促使他们养成科学的分析区域问题的方法和习惯对于以后几章的学***帮助,因此可以认真地设计学生活动,逐步达到这一目标。

教学目标

1.

三维目标整合表述

一、知识与技能

(1)理解新加坡区域发展与地理环境的关系。(2)学会自主、合作、探究的学习方式。

(3)学会分析地理数据图表。

二、过程与方法

(1)通过探究性学习的过程,掌握一定的区域研究方法。(2)学会评价某区域发展的条件。

三、情感态度与价值观

(1)培养对地理科学实用性的认识。(2)建立科学发展观。

教学重点和难点

教学重点

新加坡地理位置的重要性以及对区域发展的影响。

教学难点

1、新加坡区域发展的条件评价。

2、新加坡不同区域发展阶段地理环境的不同影响。

教学资源、教学手段和主要教学方法

(一)教学资源:1.新加坡地图。2.有关新加坡经济发展的图文资料。

(二)教学手段:多媒体辅助教学

(三)主要教学方法

:案例探究式教学法

教学过程 教学环节

教师为主的活动

学生为主的活动

设计意图

导入

以长三角和松嫩平原为例,从学生回顾所学温故而知新

地理要素出发,分析其对该区域发并作答。

展的影响。

展示新加坡简史及早期城市通过对比,思考引起同学们的兴

景观图片和现在城市景观图片。

新加坡经济飞趣,为进入这节

(教师)我们知道新加坡在世界经速发展的原因。

课做好准备

济的发展中创造着奇迹,那么我们首先

过渡

来了解一下新加坡的地理位置:播放认真看地图,并

ppt:新加坡在世界的位置,缩小到在亚思考新加坡的

洲的位置:位于东南亚的马来半岛的南地理位置的特通过对问题的思

面。

点

考,读图分析,新课教学

锻炼学生的读图一、新加坡思考:1、从哪些方面说明新加坡

分析能力。

地理位置地理位置的优越性?

的优越性

教师小结:如图,“扼守马六甲海

峡”是新加坡地理位置的特殊优学生小组讨论培养学生自主学

势。马六甲海峡连接印度洋和太平后回答

习能力和独立思

洋的咽喉要道,是欧洲、西亚、南

考的能力。

亚与东亚、大洋洲之间海

上贸易

的必经之路,而新加坡则是马六甲

最重要的港口,所以被称为“东方

十字路口”。而且新加坡港是天然

良港,港阔水深,风平浪静,可停

1

泊许多艘大型轮船。

2、新加坡哪些地理条件对工业发

展不利?

教师小结:新加坡领土面积狭小、结合资料分析,主

分散,自然资源贫乏,劳动力短缺,要从两方面:自然

过渡

国内市场狭小。

条件和社会经济

条件。

(教师)那么这样的地理环境会给

新加坡的经济提供哪些条件呢?

先让我们来看一下国民经济主导

锻炼学生的思维

产业——工业,请大家阅读课本第

能力,并学会归

13页资料2回答问题。

纳总结

新课教学

思考:1、什么地理条件影响了

二、新加坡新加坡主要工业部门的选择?

工业的发

展

教师小结:新加坡正好处于西亚石

油原产地和石油消费区之间的有

利地理位置和优良的港口条件,世学生小组讨论

界石油工业大发展的机遇,以及世后回答

界海上石油贸易的发展,促使新加

坡重点发展与海上石油运输和港

口服务相关的工业部门。

2、除新加坡本身的地理条件

外,促使新加坡主要工业部门发展学生小组讨论

的有利因素还有哪些?

后回答

教师小结:

⑴新加坡对外开放的政策,吸引外

培养学生的读图

资,引进先进技术和管理经验

分析能力

过渡

⑵新加坡本国人才丰富,科技实力

雄厚

⑶东南亚丰富的且廉价的劳动力

资源也为新加坡的工业发展提供

了有利的保证。

(教师)除了工业外,地理环境还

对其他产业有什么影响呢,请阅读

资料3思考

思考:1、新加坡服务业的发展与地

理条件有什么关系?

新课教学

三、新加坡教师小结:新加坡本身是以港口

其他产业商业服务为主,在工业发展的促进

简介

下,依靠其航海和航空枢纽的地位

以及热带海岛风光,又发展了交通

和通讯、旅游等产业;吸引外资、

对外贸易和旅游的发展,又进一步学生阅读资料着重引导学生分

推动了金融服务业的发展。

讨论后回答

析地理条件

2、新加坡农业发展不利的地理条

件有哪些?新加坡是怎样解决农

业问题的?

学生思考后回答

教师小结:作为城市岛国,新加坡

可用于农业发展的土地有限,所以

农产品主要依赖进口。

3、哪些地理条件促使新加坡大力

归纳总结

向海外投资?

教师小结:新加坡本国经济发展

空间和市场狭小,迅速发展的经济

和积累的资本需要找到更广阔的

空间,所以,新加坡大力向海外投学生合作探究分

课后活动资。

析问题

锻炼学生的合作与探究

探究能力

通过以上的研究,地理环境对新加坡的

经济发展提供条件,进一步探讨区域发

展与地理环境的关系。

(课件展示)活动与探究:

高考题回顾。

板书设计

地理环境特征:自然方面:(1)地理位置(2)气候(3)地形

(4)河流(5)植被(6)资源

社会经济方面:(7)市场(8)交通(9)科技(10)劳动力

(11)工业(农业基础)(12)政策与政治。

2

3

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