资料摘要

必修四:生活与哲学第一单元一、单项选择题1.人总是按照自己对周围世界和人生的理解做事做人的。有人认为命由天定,因而身处困境时消极等待,逆来顺受;有人认为人定胜天,因而在困难面前积极奋斗,不屈不挠。以上材料说明( ) A.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考B.世界观决定方法论,方法论体现着世界观C

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:单元复习与测试
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
17
下载次数
0
更新时间
2018-06-15 11:23:00
来源学校
学校:四川省绵阳中学

单元复习与测试课时教学实录

未知
2018-06-15 11:23:00
17
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

单元复习与测试课时教学实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:单元复习与测试课时教学实录

正文

必修四:生活与哲学

第一单元

一、单项选择题

1.人总是按照自己对周围世界和人生的理解做事做人的。有人认为命由天定,因而身处困境时消极等待,逆来顺受;有人认为人定胜天,因而在困难面前积极奋斗,不屈不挠。以上材料说明(

)

A.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考

B.世界观决定方法论,方法论体现着世界观

C.哲学是自发产生的世界观 D.哲学是关于世界观的学说

2.恩格斯说:“推动哲学家前进的,决不像他们所想象的那样,只是纯粹的思想力量。恰恰相反,真正推动他们前进的,主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”恩格斯的这个论断阐明(

) A.哲学是“科学之科学”

B.具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展

C.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 D.哲学是世界观和方法论的统一

3.“哲学”一词在西方语言中出自古希腊,是由“爱”和“智慧”组成的,意思是爱智慧。下列关于哲学的说法中,不正确的是(

) A.哲学是系统化理论化的世界观 B.哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”

C.哲学是科学的世界观和方法论 D.哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结

唯物主义和唯心主义的根本分歧是围绕物质和意识的关系而形成的。据此回答第4~5题。

4.哲学的基本问题是(

) A.世界是否可以被感知的问题

B.世界是什么和怎么样的问题

C.思维和存在的关系问题

D.认识世界和改造世界的问题

5.哲学的两大基本派别是(

) A.唯物主义和唯心主义

B.B.主观唯心主义和客观唯心主义

C.可知论和不可知论

D.辩证法和形而上学

***强调,马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现。马克思列宁主义的伟大力量,就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的。据此回答第6~7题。

6.***的这一论断说明(

) A.马克思主义哲学是社会变革的先导 B.马克思主义哲学最基本的特征是实践性

C.马克思主义要随着社会实践的发展而发展 D.马克思主义必须中国化

7.马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是(

) A.新民主主义文化

B.中国化的马克思主义

1

C.辩证唯物主义和历史唯物主义

D.***思想

8.《坛经》记载:时有风吹幡动,一僧曰风动,一僧曰幡动,议论不已。慧能进曰:“不是风动,不是幡动,仁者心动。”慧能的话反映的是(

)

A.唯物主义的运动观

B.唯心主义的运动观

C.正确的运动观

D.把物质和运动结合起来

9.“生死有命,富贵在天”,这是(

)

A.机械唯物主义观点

B.客观唯心主义观点

C.主观唯心主义观点

D.朴素唯物主义观点

10.古代朴素唯物主义物质观的不足之处主要在于(

) A.把自然科学的物质概念等同于哲学的物质概念 B.把物质的具体形态等同于物质

C.夸大了意识的能动作用 D.否定了意识能反作用于物质

11.在实际生活中,有些人对某种事物的存在与否感到难以预料,往往认为“信则有,不信则无”。这种观点从哲学上说,是认为(

) A.世界不是由神创造的,而是由人创造的

B.存在决定思维

C.思维是世界的本原,思维决定存在

D.世界观不同,对事物的看法就不同

12.下列说法中,正确的是(

)

A.任何哲学都可以成为社会变革的先导

B.哲学的产生与当时时代的经济、政治有着密切的关系

C.哲学作为社会变革的先导,可以对社会经济、政治发展起着决定作用

D.任何哲学都正确地反映了时代的任务和要求

13.马克思主义哲学的直接理论来源是(

)

A.黑格尔辩证法的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核

B.李嘉图为代表的古典经济学

C.黑格尔的唯物主义和费尔巴哈的辩证法

D.圣西门、傅立叶、欧文的空想社会主义

14.马克思主义哲学是人类智慧的结晶,是伟大的认识工具。这表明它(

) A.包括人类的全部智慧

B.对实践具有科学的指导作用

C.能帮助人们解决一切问题

D.能保证人们在实践中不犯错误

15.马克思主义哲学是科学的世界观,是因为它(

) A.彻底否定了一切旧哲学 B.是凌驾于各门具体科学之上的“科学之科学”

C.对当时的具体科学知识进行了概括和总结

D.正确地揭示了整个世界以及人与世界关系的最一般规律

16.爱因斯坦说:“哲学可以被认为是全部科学研究之母。”这表明哲学(

) A.是全部科学的总和

B.是对自然科学的概括和总结

C.对具体科学具有指导作用

D.都是科学的世界观

马克思主义哲学是在总结19世纪欧洲三大工人运动的丰富经验和自然科学的最新成果的基础上,批判地吸取了黑格尔辩证法的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核创立的。据此回答第17~18题。

17.上述材料主要说明的是(

) A.真正的哲学都是自己时代的精神上的精华

2

B.哲学是社会变革的先导

C.马克思主义哲学开启了无产阶级和全人类的解放事业

D.马克思主义哲学是建设中国特色社会主义的理论基础

18.我们要学习马克思主义哲学,是因为它(

) ①是人类美好生活的向导

②是“科学之科学”

③可以帮助我们形成正确的思维方法

④可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

19.人生在平淡中寻找幸福,在细微中品味幸福,在孤独中守望幸福,在遗忘中怀念幸福。幸福的生活需要哲学的指引,这是因为(

)。

A.哲学是使人聪明、给人智慧的一门科学 B.哲学是哲学家对自己实践活动的科学总结

C.哲学是指导人们生活得更好的艺术 D.真正的哲学就是生活本身

20.现实生活中,哲学往往被一些人忽视,“哲学不能带来钱”成了他们的思维定势。一位著名哲学家说:“当年马克思撰写《哲学的贫困》,如今则出现了‘贫困的哲学’。”但事实证明一个轻视理论思维的民族是不会有光明的未来的。这是因为(

)。

A.哲学源于生活,高于生活,其任务就是揭示具体事物发展的规律

B.哲学只是关于世界观的学说 C.哲学是对人们实践活动的概括和总结 D.哲学能够为人们的实践活动提供世界观和方法论的指导

21.“没有哲学我就不能前进。”对这句话可以这样理解(

)。

①学是一门给人智慧、使人聪明的学问

②哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界

③没有哲学的指导,人们就会寸步难行,一事无成 ④哲学是指导人们生活得更好的艺术

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

22.“聪明的唯心论比愚蠢的唯物论更接近于聪明的唯物论。聪明的唯心论即辩证的,愚蠢的唯物论即绝对的,不发展的”。(《列宁全集》第38卷)对这一论断理解正确的有 ①唯心主义是人类智慧树上一朵不结果的花 ②朴素唯物主义和机械唯物主义都是愚蠢的

③聪明的唯物论是指辩证唯物主义和历史唯物主义

④只要存在聪明的唯心论,就能实现聪明的唯物论

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

23.下列观点中,与“吾心便是宇宙,宇宙便是吾心”这一世界观相同的是(

)。

A.“物是观念的集合” B.“天地之变,阴阳之化”

C.“子不语怪、力、乱、神” D.“理生万物”,“理主动静”

24.李载仁是唐朝皇族的后裔,他生性迂腐,从不吃猪肉。有一次,家里的仆人打架了,李载仁大怒,叫人立即从厨房里拿来大饼和猪肉,让打架的人当着他的面吃下去,并且警告说:以后如果胆敢再打架,一定要在猪肉里加上酥油来重重地惩罚你们。从哲学角度看,李载仁的这种行为(

)。

A.脱离了客观实际,以个人好恶来办事情,是主观唯心主义的表现

B.体现了人们由于利益的立足点不同,对事物的反映不同

3

C.说明意识能够决定事物的发展 D.是客观唯心主义的表现

25.著名画家葛庆友认为,画画和其他任何艺术形式一样,都需要哲学思辨。“黑与白,直线与斜线,点与画……绘画中蕴涵了很多对比和冲突;不懂辩证法的画家,是创造不出好的作品的。”这是因为(

)。

①正的哲学可以促进实践的发展 ②具体科学是哲学的基础

③哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 ④哲学的智慧产生于人类的实践活动

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

26.14~16世纪欧洲文艺复兴时期的哲学提倡人权反对神权,提倡人性反对神性,提倡个性自由反对中古时期的宗教束缚。这些思想和行为的积极意义在于(

)

①预见和指明社会发展的方向,指引人们追求美好的未来

②直接作用于社会制度,引起社会形态的变化

③动员和掌握广大人民群众,从而转化为巨大的物质力量

④提出社会发展的理想目标,提供社会变革的政治保证

A.①②

B.①③

C.③④

D.②④

27.科学发展观不仅广泛借鉴了人类文明进步的成果,而且深刻总结了我国社会主义建设实践经验,被赋予了新的时代内涵。这表明(

)。

A.物质与意识是不可分割的 B.物质决定意识

C.意识是本原,意识决定物质 D.思维具有决定作用

28.某教会建造了一座尖顶的教堂,主教请工程师为其设计避雷针,工程师说:“教堂是天国驻人间的大使馆,有七帝保护,安装避雷针是多余的。”主教说:“请先生装避雷针,这是上帝的旨意。”工程师和主教的观点体现了他们具有(

)。

A.古代朴素唯物主义思想 B.近代机械唯物主义思想

C.主观唯心主义思想 D.客观唯心主义思想

29.费尔巴哈承认自然界离开意识而独立存在,意识是人脑的产物,肯定了世界的可知性,但他把人看成是一种脱离历史和社会关系而存在的生物,并用唯心主义解释社会现象。马克思称赞费尔巴哈的唯物主义是“半截子的唯物主义”,这主要是指他的哲学(

)。

A.没有实现唯物论与辩证法的统一 B.有一半的内容属于朴素唯物主义

C.在自然观上是唯物主义,在历史观上是唯心主义

D.在思维和存在的关系上不承认思维与存在的同一性

30.古代中国人对天地的理解是:天在上,地在下;天为阳,地为阴;天为金,地为土;天性刚,地性柔。认为天地合而万物生焉,四时行焉。上述观点(

)。

A.否认世界是神创造的,认为世界的本原是客观实在 B.既是唯物的,义是唯心的

C.是一种可贵的猜测,但没有科学依据

D.把物质归结为具体的物质形态,把简单的问题复杂化了

31《国家哲学社会科学研究“十二五”规划》指出:“十二五”时期哲学社会科学研究的主要任务是:深化推动科学发展、加快转变经济发展方式研究,促进经济持续健康发展;深化中国发展道路和发展战略研究,充分展示中国特色社会主义的制度优势;深化文化体制改革和文化建设研究,推动社会主义文化大发展大繁荣;深化加强和创新社会建设与社会管理研究,推动社会主义和谐社会建设;深化加强和改进新形势下党的建设研究,推动党的建设理论创新和实践创新;深化国际问题研究,营

4

造有利于我国和平发展的良好外部环境……

结合上述材料,分析哲学与时代的关系。

1--5.BBCCA 6--10.CDBBB 11--15.DBABC

16--20.CABCD 21-25 DCAAC 26-30 BBDCC (2)答案:①哲学社会科学要深化对推动科学发展、转变经济发展方式、中国发展道路和发展战略等问题的研究,说明哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映,真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。

②真正的哲学是社会变革的先导,哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界。哲学社会科学的研究可以促进经济持续健康发展、推动社会主义文化大发展大繁荣、推动社会主义和谐社会建设、营造有利于我国和平发展的良好外部环境等,说明哲学的这一作用和任务。

(2)①要坚定不移地坚持马克思主义哲学,因为它是时代精神上的精华,是被实践证明了的科学理论,是我们行动的指南。(4分)②要发展马克思主义哲学,因为它是发展的理论,随着实践的发展而发展。因此,我们要做到思想上不断有新的创造,要善于发展,不断丰富马克思主义哲学思想宝库,并用发展着的马克思主义哲学指导新的实践。(6分)

5

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-06-15 11:23:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 17
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_154626

来自:学校:四川省绵阳中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:单元复习与测试课时教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《单元复习与测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。