资料摘要
合法下载网络中的文件教学设计一、教材分析1、本节的作用和地位：《合法下载网络中的文件》是广东教育出版社的《信息技术基础》（必修）第二章的内容。获取信息是每一位学生在信息社会中必须掌握的一项生存技能，为学生以后对信息的有效组织和利用奠定了基础。合法的下载网络中的文件，就是获取信息的一个重要环节。在合法
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：2.2.3 合法下载网络中的文件
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 61
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2024-06-21 07:45:09
- 来源学校
- 学校：重庆市梁平县福禄中学
2.2.3 合法下载网络中的文件教案推荐
未知
摘要：暂无摘要
关键词：2.2.3 合法下载网络…教案推荐
正文
合法下载网络中的文件教学设计
一、教材分析
1、本节的作用和地位：
《合法下载网络中的文件》是广东教育出版社的《信息技术基础》（必修）第二章的内容。获取信息是每一位学生在信息社会中必须掌握的一项生存技能，为学生以后对信息的有效组织和利用奠定了基础。合法的下载网络中的文件，就是获取信息的一个重要环节。在合法的基础上合理、有效地使用资源也有助于提高学生的信息素养和信息道德。本节内容既是“获取网络信息的策略”的延伸内容和更高层次的应用，又是后面“网络数据库信息检索”内容的铺垫。
2、教学目标：
根据新课程标准和新教材要求，结合学生实际，特拟定了以下教学目标：
知识与技能目标：
（1）了解文件及其类型分析；
（2）根据需要选择适当的途径和方法下载文件；
（3）通过批量下载和灵活运用下载工具提高文件下载效率；
（4）理解合理合法下载文件的重要性。
过程与方法目标：
通过学习本节，提高学生的信息获取能力，掌握一般的信息获取方法，进一步提高其信息素养。
情感态度与价值观目标：
通过实践，让学生自主探索、自我激励、体验成功，在实践中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。
教学重点：合法的对网络文件的下载方案的选择和确定及如何更好的提高下载的效率。
教学难点：学生间个体差异较大，如何保证大部分学生能较好的掌握文件下载的方法、提高信息获取的能力。
3、硬件环境准备、软件资源的准备
多媒体网络教室，自制的课件和学案；需要用到的软件：迅雷下载工具。
二、教学对象
部分学生在初中时已经简单的学习了一些关于网上信息的保存与下载，也有使用网络搜索信息的感性经验，少部分同学会使用下载工具进行网络文件的下载，但是不知道一些更快捷、更方便的下载方法，学生也没有网上信息知识产权的概念和合法下载网络文件的意识。
三、教学过程
1、教学引入
上课前播放一段大家熟悉喜爱的舞蹈视频——《咖喱咖喱》，通过播放学生熟悉且喜爱的音乐，吸引学生的注意力，同时提出问题启发学生们的学习兴趣，继而引出文件格式的相关知识。
2、常见下载文件的类型
任务1：把文件夹里的文件，按不同的类型放入相应的文件夹中。
一位同学通过网络教室演示操作，其他同学观看操作过程并分析该同学操作过程是否正确。通过此步骤让学生熟悉常见下载文件的类型及扩展名。
3、常见下载文件的途径
有时候有些视频在有的电脑上却不能播放，这是由于没有相应的播放软件。
任务2：现在同学们自己上网搜索并下载一个视频播放软件。
已完成下载任务的同学可以帮助其他同学。所有同学任务完成后由同学示范各自的下载方法和途径。
四、常用下载工具介绍
统计并比较各位同学下载软件过程中所花费的时间，让学生明了直接下载和使用下载工具下载的速度哪个更快，引出下载效率问题，并让学生体验下载工具的休战，并学会常用下载工具的操作。
五、分组训练
任务3：发布几组任务，分别下载不同主题的文字、图片、音频、视频、软件等，各小组内部分工，各成员根据分工独立、协同完成任务，将自己搜索到的信息下载到电脑上，并归纳各种常见文件的下载方法。
六、互动探究
探究主题：下载各种文件的合法性
引导学生查找法律法规，如《信息网络传播保护条例》、《计算机软件保护条例》等，让学生知道网上信息存在哪些知识产权，作为信息社会的公民，我们应该如何利用网络信息，合法下载网络文件。
七、课后作业
下载《海草》舞蹈教学视频
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2024-06-21 07:45:09
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 61
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_166059
来自：学校：重庆市梁平县福禄中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：2.2.3 合法下载网络中的文件教案推荐是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《2.2.3 合法下载网络中的文件》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。