分橘子教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

《分橘子》教学设计1、教学内容:北师大版三年级下册4至5页内容2、教材分析(1)《分橘子》是北师大版三年级下册第一单元《除法》的第二课时的内容。在上节课的基础上继续学习除法计算,不同之处是被除数首位不是除数的整倍数。(2)教材安排了分橘子活动,例举了几种解决这一问题的方法,在此基础上,引用用竖式表示

资料类型：教学教案文档

所属课文：分橘子

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-30 09:14:00

来源学校

学校：盖州市东城办事处学校

分橘子教案设计（一等奖）

未知

2018-05-30 09:14:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：分橘子教案设计（一等奖）

正文

《分橘子》教学设计

1、教学内容:北师大版三年级下册4至5页内容

2、教材分析

(1)《分橘子》是北师大版三年级下册第一单元《除法》的第二课时的内容。在上节课的基础上继续学习除法计算,不同之处是被除数首位不是除数的整倍数。

(2)教材安排了分橘子活动,例举了几种解决这一问题的方法,在此基础上,引用用竖式表示除法的过程。

3、学情分析:由于这是本学期的第二课时,学生经过一个假期的修整,对课堂学习还不太适应。因此,教学时,一方面要帮助学生复习以前学过的知识,令一方面学会用除法竖式正确计算被除数的首位不是除数的整倍数的除法计算方法。

4、教学目标

(1).结合“分橘子”情景,进一步探索两位数除以一位数除法的计算方法。

(2)会判断两位数除以一位数的商是几位数,并会用除法竖式正确地计算。

(3)在解决问题过程中体会除法在生活中的实际应用,发展应用意识和解决实际问题的能力。

5、教学重点、难点

(1)重点:学会用除法竖式正确计算被除数的首位不是除数的整倍数的除法计算方法。

(2)难点:会判断两位数除以一位数的商是几位数,并会用除法竖式正确地计算。熟练解决实际问题。

6、教学方法:动手操作合作交流

7、媒体资源:课件

8、教学过程:

关于本教案的常见问题

Q：分橘子教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分橘子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

分橘子教案设计（一等奖）