生活中的数学教学设计｜教案在线预览

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生活与百分数-------林东三小:王亚轩活动内容:调查最新的利率,了解国际调整利率的原因,能选择合理的理财方式。活动目标:1、通过活动调查及设计理财方案这两个实践活动让学生进一步感受百分数在生活中的价值。2、让学生经历设计理财方案,优化方案的过程,提高学生把现实问题抽象成数学模型的能力。3、在体验

资料类型：教学教案文档

所属课文：生活中的数学

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2018-05-02 14:27:00

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学校：巴林左旗林东第三小学

生活中的数学教学设计

未知

2018-05-02 14:27:00

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关键词：生活中的数学教学设计

正文

生活与百分数

-------林东三小:王亚轩

活动内容:

调查最新的利率,了解国际调整利率的原因,能选择合理的理财方式。

活动目标:

1、通过活动调查及设计理财方案这两个实践活动让学生进一步感受百分数在生活中的价值。

2、让学生经历设计理财方案,优化方案的过程,提高学生把现实问题抽象成数学模型的能力。

3、在体验选择存款方式的过程中,培养学生科学,合理的理财观念及与人合作的良好习惯。

活动教学重难点:

经历调查的过程,能选择存款的最优方案。

教学过程:

一、复习导入

同学们,回忆一下在百分数这个单元中,我们都学习了哪些知识?(生答)这些百分数与我们的生活息息相关,今天的这节课就让我们再次走进生活中的百分数。(板书课题)

二、调查汇报

课前同学们对银行的存款利率做了调查和整理,下面就请同学们来汇报一下你们的调查结果

(学生分组汇报,其他组进行补充和纠正)

三、探究计算

1、出示例题(课件)

2、指名读题

3、默读两遍明确要求

4、出示小组学习的温馨提示

5、小组学习

6、全班交流汇报

7、对比最优方案,做出选择

8、总结存款的一般步骤。(调查、对比、选择、存入)四、拓展提升

课件拓展题。

五、课堂小结:

同学们回忆一下,在这节课上你都有哪些收获呢?

关于本教案的常见问题

Q：生活中的数学教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《生活中的数学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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