Lesson 11 Work Hard!教案推荐｜教案在线预览

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Lesson 11 Work Hard 教学设计教学目标:1.能听、说、读、写和正确运用high、low。2灵活运用所学的词汇和句型,并能流利的回答老师提出的问题。3.通过分组练习、游戏培养学生合作互助精神,培养学生健康的生活观念。学情分析:六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化严重。所以

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所属课文：Lesson 11 Work Hard!

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2020-11-06 06:01:40

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学校：藁城市南孟学区韩家洼小学

Lesson 11 Work Hard!教案推荐

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关键词：Lesson 11 Work Hard!教案推荐

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Lesson 11 Work Hard 教学设计

教学目标:

1.能听、说、读、写和正确运用high、low。

2灵活运用所学的词汇和句型,并能流利的回答老师提出的问题。

3.通过分组练习、游戏培养学生合作互助精神,培养学生健康的生活观念。

学情分析:

六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化严重。所以本学期应做好后进生的转化工作,我一直把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,培养学生良好的学习方法。

教学重难点:

high、low等单词

1.使学生听写词汇

2. 使学生能灵活、运用并练习句型。

教学过程:

Step1 Warming-up and revision

一、Greeting.

二、随意对话让学生说出自己最喜欢的事。

Step2 New Concepts

一、出示幻灯出示单词卡high、low板书并领读,让学生小组内学习两个单词。

在出示reach up high, bend down low出示图片让学生明白其汉语意思。并让学生在练习本上进行书写练习,及时巩固所学单词,接下来听教师的口令练习high、low.然后同桌练习。

Play a game要求学生做练习,上黑板展示。游戏提高学生的学习兴趣。

二、学习课文第一部分以对话引出课文内容。引出work hard,出示问题要求学生在小组内进行学习。学习完毕回答所提出的问题,随时进行鼓励,激发学生的学习兴趣,并让学生进行语句对话练习。

三、学习课文第二部分以对话引出课文内容。

1.出示问题要求学生在小组内进行学习。

2.小组组织小组进行问题学习。巡视学生的学习情况。鼓励学生大胆回答老师的问题。

3.让学生带着问题听磁带,跟读课文,齐读课文。

四、学习课本第三部分

让学生听录音自己编做动作再上台展示。激发学生的学习兴趣。Step3 练习完成练习册。

Step4 布置作业。

Step5 Class closing。

板书设计:

Lesson 11 Work Hard

reach up high

bend down low

what do you do at home? at school \ at home

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 11 Work Hard!教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 11 Work Hard!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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