Lesson 11 What Do They Eat?ppt课件课堂实录

Lesson 11 What Do They eat?

一. 教学目标:

知识目标:能正确地听、说、读、写river, tree, grass, forest, 二. 能力目标:学生能用Where does a... live?

In a... 句型交流。

情感目标:促使学生积极运用所学知识进行表达与交流。三.教学重、难点:能够运用Where does a... live?

In a... 来正确问动物住在哪里。

四、教具:电子白板,图片,课件.

五. 教学过程:

1、Greeting.

T: Hello boys and girls. Ss: Hello Miss Wang. 开始上课与复习。

2、导入

师生同唱《Old Macdonald》

3、头脑风暴:出示动物图片复习学过的动物名称。

3、新授,出示图片学习新单词

一、新授单词

1、讲授river

(1)由鱼的图片引出鱼住在哪里,然后出示图片让学生选择

(2)出示带有单词river的图片

(3)领读:利用语音拆分法进行教学

(4)练习:学生以组为单位进行接龙练习,以词带句,两组比赛,教师进行评价,哪组更好一些贴一种小动物

2、讲授tree

(1)电子白板展示小鸟的拼图,请一名学生将图片正确拼接,并询问小鸟住在哪里

(2)展示带有单词tree的图片

(3)领读:利用语音拆分法进行教学

(4)练习:学生以组为单位进行接龙练习,以词带句,两组比赛,教师进行评价,哪组更好一些贴一种小动物

3、讲授forest

(1)由树的图片从而引出很多树的地方是森林

(2)展示带有单词forest的图片

(3)领读:利用语音拆分法进行教学

(4)练习:学生以组为单位进行练习,以词带句,两组比赛,教师进行评价,哪组更好一些贴一种小动物

4、讲授单词grass

(2)展示带有单词grass的图片

(3)领读:利用语音拆分法进行教学

(4)练习:学生以组为单位进行练习,以词带句,两组比赛,教师进行评价,哪组更好一些贴一种小动物

二、操练

1、炸弹游戏:①将点名器与单词图片结合,学生说出出现的图片所对应的单词

②教师将炸弹埋在一个手指,点到这个手指的时候学生保持安静,点到其他手指的时候学生说出图片出示的单词

③说错的学生起立将单词重复五遍,其他同学对说错的同学做出扔炸弹状态

2、猜图片:①全班分成两大组进行猜图比赛,电子白板出示分割的图片,每出示一部分请同学猜是哪种动物

②学生正确猜出图片后,教师公布正确答案,每猜对一种动物对相应的组加一种动物,并引出所学句子where does it live?学生回答住在哪里

③出示完全部8张图片后,评出获胜组3、操练句子Where does it live?

It lives in the ____.

①通过小歌谣练习句子Where does it live?

②出示一组动物图片和画好的图画,教师问学生这是什么动物,学生回答正确后询问学生它住在哪,并请学生将动物贴到正确的位置

③给全体学生一分钟时间准备,以两人小组进行操练,选3-4组进行问答展示

④出示图片,让学生以六人小组为单位,根据本节课所练对话句型并可加入自己的东西,5分钟准备后选1—2组进行表演,请学生互评,选出表现最好的同学

三、回归课本:总结本课所学内容,进行填空练习,评出本节获胜组

四、作业:让学生根据本节课所学到的句型,画一幅自己喜欢的图片,并介绍给自己的朋友

板书Lesson 11 What do they eat?

Where does it live?

In the _________.

river tree

forest grass