蚕丝教案和学案内容｜教案在线预览

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北师大版小学数学四年级下册《蚕丝》教学设计学习目标:1、进一步巩固小数乘法的计算方法,培养计算能力及归纳能力。2、通过发现乘数大于1、等于1和小于1时,积与另一个乘数的大小关系,增进对小数乘法中积与乘数之间数量关系的感悟,发展数感。3.在解决问题的过程中,感受数学与生活的密切联系。教学重点:进一步巩

资料类型：教学教案文档

所属课文：蚕丝

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2018-04-19 16:02:00

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学校：成都市双流区西航港小学

蚕丝教案和学案内容

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2018-04-19 16:02:00

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关键词：蚕丝教案和学案内容

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北师大版小学数学四年级下册《蚕丝》教学设计学习目标:

1、进一步巩固小数乘法的计算方法,培养计算能力及归纳能力。

2、通过发现乘数大于1、等于1和小于1时,积与另一个乘数的大小关系,增进对小数乘法中积与乘数之间数量关系的感悟,发展数感。

3.在解决问题的过程中,感受数学与生活的密切联系。

教学重点:进一步巩固小数乘法竖式计算方法,体会数学的应用价值。

教学难点:小数乘整百数的竖式计算方法。

教学过程:

一、复习导入

1、请你很快说出下面算式的积是几位小数?

第一组:2.5x0.3 2.5 x0.33 2.5 x0.333 2.5 x0.333

第二组:7.2x1.4 0.72 x1.4 7.2 x0.14 0.72 x0.14

2、列竖式计算:2.4 x0.6 3.8 x0.6

二、探索新知

1、师:图上告诉我们那些信息?教材42页例题(出示课件)多名学生回答。

师:那你能根据图中所给出的信息,求出要求的问题吗?

2、解决问题。

师:求一条春蚕吐丝多少千米?怎样列式?

学生回答并列式1.2 x1.25。

师:这个算式有什么特点?积是几位小数?(三位)会做吗?

学生尝试竖式计算,并在组内讨论,师巡视。

师:指名展示作业,说说自己的计算过程。

师:1.2 x1.25列竖式时,一般把哪个数写在上面?为什么?怎样对齐?做这题的时候遇到了什么新问题?你是怎么处理的?遇到这样的问题你想提醒大家注意什么?

(强调:在积里点小数点时,两个因数中一共有几位小数,积里就有几位小数)

3、学生独立完成一条丝巾重多少千克的计算过程。

(1)学生做题,教师巡视。

(2)学生汇报,集体订正。

(3)小结:小数乘几百数时,可用小数乘几,再在积的末尾添上2个0,再点小数点。4、针对性练习:你能给下面各题的积点上小数点吗?

提示:要注意什么问题?

5、课件出示

(1)学生独立完成表格。

(2)思考:你从上题中发现了什么?积一定比乘数大吗?学生完成题目后思考交流,汇报小结:

积不一定比乘数大。一个数(不为0)乘以比1大的数时积比该数大;乘等于1的数时,积等于该数;乘以比1小的数时,积比该数小。

三、巩固练习

1、说说积是几位数。

0.67x0,13= 1.02x0,76= 0.045x14=

2.解决实际问题。

(1)一块长方形铝板,长0.85米,宽0.6米。一块正方形铝板,边长0.72米。哪一块铝板

的面积大一些?大多少平方米?

(2)一台拖拉机每小时耕地0.5公顷,1.2小时可耕地多少公顷?0.75小时可耕地多少公顷?四、趣味探索

用计算器计算前三道题,再直接填出后两道题的得数。

0.3X0.3=

0.33X0.33=

0.333X0.333=

0.3333X0.3333=

0.33333X0.33333=

学生自主讨论,全班交流。

五、课堂小结

这节课你有什么收获?计算时你想提醒大家注意什么?

关于本教案的常见问题

Q：蚕丝教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蚕丝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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