连加名师课堂实录.pdf

连加名师课堂实录

未知

2018-05-23 09:58:00

138

None

PDF / 未知页

未知字

积分：3

摘要：暂无摘要

关键词：连加名师课堂实录

20以内加法

教学目标:

知识与技能:

1 结合问题情境,自己尝试计算三个数相加,了解连加的意义。

2 能够用不同方法计算三个数相加。

3 能够认真听取别人的不同方法,在交流中互相学习。

过程与方法:

针对情境提出问题,激发求知欲:倡导独立思考、合作交流、共同探究、感悟新知、解答疑惑;鼓励实践运用,拓展延伸。

情感、态度、价值观:

1 培养孩子们敢于提问、大胆尝试、勇于探索的精神。

2 喜欢学数学,体验学习数学的快乐。

教学准备:

1 计算机课件(美丽的大森林,3只小鸟,5只小猫,7只小松鼠)。

23个纸盒当信箱,写有得数等于12、13、14的一些算式卡片(包括连加)。

3每组一份写有1——9各个数字的卡片。

学习方式:

活动激趣,动画引入,提出问题;合作探究,解决问题,感悟新知;

游戏竞赛,实践应用,巩固新知。

3+5+7=15 5+3+7=15 7+3+5=15 3+7+5=15 5+7+3=15 7+5+3=15

连加名师课堂实录