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1.让学生学会本课的生字。2.让显示懂得在人与人之间,信用高于一切个人利益。3.能有感情的朗读课文。【教学重点】1.让学明白李丹为什么没有去看马戏而是去了敬老院。2.让学生理解为什么不能失信于人。【教学过程】一、初读课文今天,我们再来学习一个有关于讲信用的故事。1.小组合作读课文。2.让学生汇报合作

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①我必须去精品学案

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①我必须去精品学案

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正文

1.让学生学会本课的生字。

2.让显示懂得在人与人之间,信用高于一切个人利益。

3.能有感情的朗读课文。

【教学重点】

1.让学明白李丹为什么没有去看马戏而是去了敬老院。

2.让学生理解为什么不能失信于人。

【教学过程】

一、初读课文

今天,我们再来学习一个有关于讲信用的故事。

1.小组合作读课文。

2.让学生汇报合作学习的结果。

3.师生共同评出合作小名星。

4.放课文内容的录音让学生试着朗读。

5.自由朗读课文,画出你不认识的字。

6.合作学习,给不认识的字注音。

二、教学认读生字

1.让学生借助拼音认读生字。

2.让小组讨论怎样记住这些字。

3.找出你喜欢的字,想办法记住它。

4.小组汇报记字的方法。

5.给生字口头组词。

1.出示生字卡片,让学生说说你在生活中哪里见过这个字?

2.评价学生想的记字的办法。

3.提醒学生注意这几个字,“期、盼、集”不要多一横,也不要少一横。

4.学生说自己在哪里见过这个字?

5.说说你有什么方法记住哪个字?

6.给生字组词。练习书写。

【板书设计】

我必须去

不能失信于人

学会做人

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