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找质数教学设计四.巩固练习五.总结 断依据)15、7、39、40、57、81、932、判断下列说法是否正确。(1)所有的质数都是奇数。(2)凡是合数一定是偶数。(3)自然数中(零除外)质数、合数的个数都是无限的。(4)质数与质数相乘,积一定是合数。3、探索活动。(1)在1~100中哪些数是质数?你准

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找质数ppt配套的教学设计及说课稿

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正文

找质数教学设计

四.巩固练习

五.总结 断依据)15、7、39、40、57、81、93

2、判断下列说法是否正确。

(1)所有的质数都是奇数。

(2)凡是合数一定是偶数。

(3)自然数中(零除外)质数、合数的个数都是无限

的。

(4)质数与质数相乘,积一定是合数。

3、探索活动。

(1)在1~100中哪些数是质数?你准备怎么找?有

一位聪明的数学家提出了一个寻找质数的简单方法(请看教

材),看他是怎样找质数的?

(2)让学生照书上的方法“筛选”质数

最后得到2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、

31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、

83、89、97。观察这些质数,它们有一个特点,你发现了

吗?(除2以外,都是奇数。)

课后题

加深对新知识的巩固

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