人口普查第二课时教案

《人口普查》教学设计

教学目标:

1.经历收集日常生活中常见大数的过程,并能说出这些大数的意义。

2.能对多位数进行估计,发展估计意识。

3.会正确读、写多位数。

教学重点:对多位数进行估计,发展估计意识。

教学难点:会正确读、写多位数。

学情分析:

在学习本课之前,学生在二年级已经掌握了万以内数的读作与写作,前两课也学到了亿以内的数位、计数单位以及数级的划分,尤其是数级的划分,对于本课大数的读作和写作尤为重要,也是在大数读作和写作时重要的一步。这一部分的学习学生基本上都掌握的很好,所以我认为本课的学习也会有良好的教学效果。

教学过程:

一、复习导入

1、读出下列各数。

4529 65 7008 6800

2、写出下列各数。

四百三十二五千零六八千五百七十

3、你能把这个表格填写完整吗?

学生自主完成。

集体交流,指名回答。

师:同学们都答对了,看来同学们对于这些知识都掌握的很好,今天我们要继续学习数的读作与写作,但是这些更大的数的读作与写作又是怎样的呢?今天这节课我们就一起来探讨一下!(板书课题:人口普查)

二、探究新知

1、课件出示:我国第六次人口普查的数据:

全国总人口:1370536875人

北京:19612368人

安徽:59500510人

香港:7097600人

广东:一亿零四百三十万三千一百三十二人

台湾:二千三百一十六万二千一百二十人

澳门:五十五万二千三百人

(让学生对收集的数据进行分类,学生共同讨论“亿以内数”的读法) 2、探究更大数的读法

提问:你能读出全国总人口数吗?

(1)小组讨论亿以内数的读法。

全国总人口:1370536875人

教师指导学生读数前先划分数级、在读数。读数时,要一级一级地从高级开始读起。亿级与万级的读法和个级的读法相同,但要在亿级和万级读完以后添上“亿”或“万”字。

(2)学生尝试读数,组内交流。

集体交流,确定全国总人口的“读作”

生:十三亿七千零五十三万六千八百七十五

你能读出北京、安徽和香港的人口数吗?

小组交流,组内互读,纠正、确认数的读法。

集体交流、汇报。

生1:北京:一千九百六十一万二千三百六十八

生2:安徽:五千九百五十万零五百一十

生3:香港:七百零九万七千六百

(3)指导特殊大数的读法。

如果大数出现“级的中间零”,“级的末尾零”这种情况,该如何读写?

师加以引导总结:读数时,数级的末尾有几个零都不读,其他数位上有一个或几个“0”时,都只读一个零。

3、探究更大数的写法。

澳门:五十五万二千三百人

台湾:二千三百一十六万二千一百二十人

广东:一亿零四百三十万三千一百三十二人

(1)提问:你能写出澳门、台湾、广东的人口数吗?

教师引导写澳门人数,

学生独立尝试其他城市人数。

交流评价,并验证(将写出的数分级读出来)

(2)五十五万二千三百,写作: 552300。

学生独立写数。小组交流,互相检查,让每一个同学都说一说自己是怎么想的,怎么写的?反馈交流结果。

(3)让学生尝试写出额:台湾的人数。

过程要求:

①先请学生读一读这个数,看看含有几级的数。

②对照数位顺序表,尝试写一写。

③反馈写数结果。

④小组交流,全班交流。板书呈现结果:

“二千三百一十六万二千一百二十人”写作:23162120

(2)让学生尝试写出广东的人数。

过程要求;

①学生独立写数,对学有余力的学生要求放弃数位顺序表,直接写数。

②同组交流各自的写法,。

③反馈交流结果。

板书呈现:“一亿零四百三十万三千一百三十二”

写作:1 ￤ 0430 ￤3132

这时板书不出现数位顺序表,为了帮助学生理解可以用分级线段来代替数位顺序表。

(3)小结亿以上的数的写法。

让学生交流,用自己的话说一说写数的规则。

①弄清有几个数级。

②从最高位写起,一级一级地往下写。

③哪一数位上一个计数单位也没有,就写0占位。

三、巩固练习

1、练一练第1题。

学生自主完成,组内交流。

教师巡视,对于学困生给予指导。

集体交流、汇报,指名提问。

2、练一练第2题。

要求小组内把每个数读一读,组内交流每个数的读作。

集体交流、汇报,指名提问。

3、实践作业

回家后,通过互联网、报纸、电视等途径搜集有关大数的信息,明天再全班进行交流。

四、总结提升

今天学到了什么?

读数时:(1)先划分数级,再一级一级地从高级开始读起。

(2)亿级和万级的读法和个级的读法相同,但要在亿级和万级读完以后添上“亿”或“万”字。

(3)数级的末尾有几个零都不读,其他数位上有一个或几个“0”时,都只读一个零。

写数时:(1)弄清有几个数级。

(2)从最高位写起,一级一级地往下写。

(3)哪一数位上一个计数单位也没有,就写0占位。

五、板书设计

人口普查

全国总人口:1370536875人读作:十三亿七千零五十三万六千八百七十五北京:19612368人读作:一千九百六十一万二千三百六十八

安徽:59500510人读作:五千九百五十万零五百一十

香港:7097600人读作:七百零九万七千六百

澳门:五十五万二千三百人写作:552300

台湾:二千三百一十六万二千一百二十人写作:23162120

广东:一亿零四百三十万三千一百三十二人写作:104303132