1 种子教学设计内容推荐｜教案在线预览

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课题1、种子教时1 备课人谭丽达1．认识“槐、掺、涩、兜、俊”等5 个生字，会写“略、涩、裤、惭、愧、掠、唯、恐”等8 个字，掌握“羞涩、惭愧、掠一下、唯恐”等词语，并联系上下文和学习生活实际理解词义。2、有感情地朗读课文目标3、引导学生从小女孩儿交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩儿做事认

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 种子

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2018-06-04 09:41:00

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学校：凌海市建业乡义务教育学校

1 种子教学设计内容推荐

未知

2018-06-04 09:41:00

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关键词：1 种子教学设计内容推荐

正文

课

题

1、种子

教时

1 备课人

谭丽达

1．认识“槐、掺、涩、兜、俊”等

5 个生字，会写“略、涩、裤、惭、愧、掠、唯、恐”等

8 个字，掌握“羞涩、惭愧、掠一下、唯恐”等词语，并联系上下文和学

习

生活实际理解词义。

2、有感情地朗读课文

目

标

3、引导学生从小女孩儿交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩

儿做事认真的美好品德和作者赞美小女孩儿的思想感情

学习生字生词，有感情的朗读课文

学

习

重

点

过

程

与

方

法

教

师

活

动

一、激情导入

（一）导语：今天，我们开始新学期第一个

单元的学习，在这个单元，我们将读到哪些有

趣的文章呢？还要掌握哪些读懂课文的本领

呢？让我们一起打开书，读一读“单元导读”

吧！

（三）引导学生提炼学习目标。

1．学会体会情感的方法。

2．学习做人做事的道理。

二、合作探究

（一）出示教学提示

自由朗读课文，画出生字，把文章

读通顺。

（二）学生自主读“单元导读”，交流体会。

（二）小组合作，学习生字。

1．学生借助生字卡片，在六人小组内互教

互学，认准生字读音。

2．通过游戏巩固生字、词。

3．找出带有生字词的句子，读出来。

学

生

活

动

备注

（1）学生读，老师相机把句子用实物投影

打出来。

（2）联系上下文理解生词的意思。

学生根据教师的提示汇报自（3）把这些句子多读几遍，想一想这些句

学自学情况

子是写什么的？

（4）教师重点引导学生理解：素雅

羞涩

惭

愧

凝望

虔诚

小心翼翼

唯恐

（三）读通课文，整体感知

1、再读全文，在自己读得最满意的段落

前画一颗星。

（三）学习生字生词

2、采用学生相互推荐的方法，通读全文。

3、课文主要讲了一件什么事？

三、实践体验

（一）教师指导写字（重点指导“涩”字不要

丢掉刃上的一点，“惭愧”、二字都是竖心旁，

愧不要丢掉撇折点；“唯”字的右半部分是主

子多一横，不要写成两个土字。）

（二）学生练习

（三）老师巡回指导

（四）展示学生作业，师生共评。

四、布置作业

板书设计

1、种子

略

涩

裤

惭愧

掠

唯恐

关于本教案的常见问题

Q：1 种子教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 种子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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