7 走进丽江课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

走进丽江教学目标： 1、抓重点词句理解丽江古城是中国历史文化名城；理解玉龙雪山的雄伟壮丽。2. 掌握作者描写丽江古城和玉龙雪山抓特征的写作方法；培养学生美文美读的能力。教学重点： 1、通过重点词句的理解，了解丽江古城和玉龙雪山的特点，体会丽江的神奇、美丽。 2、培养学生美文美读的能力。

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 走进丽江

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2018-06-06 15:07:00

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学校：偃师市外国语小学

7 走进丽江课件配套优秀教案设计

未知

2018-06-06 15:07:00

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关键词：7 走进丽江课件配套优秀教案设计

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走进丽江

教学目标： 1、抓重点词句理解丽江古城是中国历史文化名城；理解玉龙雪山的雄伟壮丽。

2. 掌握作者描写丽江古城和玉龙雪山抓特征的写作方法；培养学生美文美读的能力。

教学重点： 1、通过重点词句的理解，了解丽江古城和玉龙雪山的特点，体会丽江的神奇、美丽。 2、培养学生美文美读的能力。教学难点：掌握作者描写丽江古城和玉龙雪山抓特征的写作方法。

第二课时一、复习导入 1、同学们！在我们云南省西北部，距昆明市六百多公里，有一个神奇而美丽的地方，那就是-----丽江。上节课，我们走进丽江，初步领略了那里的景观，现在让我们再次观赏那些景观吧。（出示课件） 2、围绕着神奇而美丽的丽江，作者带我们游览了哪些景点？

有感情的朗读课文。

3、学生汇报，师结合汇报板书。（丽江古城、玉龙雪山、其他景观）

二、读课文

加深理解

过渡语：下面我们随同作者的脚步，走进丽江古城，欣赏那千年古城的神韵。

学习3、4自然段，了解古城特点： 1、自由读第三、四自然段，把你喜欢的精彩句子多读一读，并体会丽江古城有什么特点？

（看图片）

2、你从哪些语句中体会到古城的神奇而美丽，并谈谈自己的体会。

三，精读课文

深入理解

（1）有感情地朗读，观察插图结合有关句子说说玉龙雪山的特点

（2）作者是怎样把玉龙雪山的特点写具体形象的？（3）读这一段时应该饱含真怎样的情感？（自由读、指

比赛读）（4）集体交流，评读。你认为他哪儿读得好，为什么？（5）作者还介绍了哪些迷人的景观

（看图片）

（6）有感情的朗读最后一个自然段，体会作者的情感。（齐读最后一段）

体会丽江地位

四、回顾全文，情感升华看到这么美的玉龙雪山你想说什么（学生谈自己的感受）如果让你给丽江做宣传，你将怎样写广告词么？请同学们试着写一写。（学生创编广告词）板书设计： 7走进丽江

古城：历史悠久

布局神奇而美丽

玉龙雪山

：雄伟壮丽

关于本教案的常见问题

Q：7 走进丽江课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 走进丽江》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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