Lesson 8 Tigers and Bears公开课教案｜教案在线预览

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Lesson 8 Tigers and Bears 一．教学目标：1.知识目标：（1）学习动物词汇wolf,tiger,bear,snake;描述动物特征的词汇long,short (2)学习演唱歌曲：Big and small 2.能力目标：(1)能正确的听、说、读、写单词：tiger,wolf,

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所属课文：Lesson 8 Tigers and Bears

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2018-03-31 19:01:00

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学校：馆陶县实验小学

Lesson 8 Tigers and Bears公开课教案

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关键词：Lesson 8 Tigers and Bear…公开课教案

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Lesson 8 Tigers and Bears

一．教学目标：

知识目标：

（1）学习动物词汇wolf,tiger,bear,snake;描述动物特征的词汇long,short (2)学习演唱歌曲：Big and small 2.

能力目标：

(1)能正确的听、说、读、写单词：tiger,wolf,bear,snake;认识并能听、说long,short (2)学生能够熟练运用句型：

It’s______

Its ______is______. （3）能够在真实情境中运用本课所学知识与人交流。

情感目标：

（1）保持学生持久的英语学习兴趣。

（2）教育学生热爱大自然，保护动物。

二．教学重点：

wolf,tiger,bear,snake,long,short 三．教学难点；

能够用所学单词描述动物特征，初步认识is,are的用法。

四．教学准备；

动物卡片，自制幻灯片

五．教学过程；

1，Greetings: 2，Review：

猜动物谜语方式复习上节课已学词汇tiger,panda,monkey,elephant 3.展示zoo的图片并说Let’s go to the zoo to see more animals导入

本课课题Tigers and Bears 4.

幻灯片逐个导入图片tiger,wolf,bear,snake 5.

由图片rabbit和panda比较耳朵，引出long,short Let’s chant Long,long,long The snake is long. Short,short,short, The snake is short. 6.

Let’s sing!

讲解：big as......

small as...... 7.

Let the students read part3 and the teacher explain its 和it’s 的区别：

its它的；it’s（it is的缩写）它是

说一说，写一写：

小组合作，用已学形容词(long,short,thin,fat...)描述动物的身体特征。

教育学生：animals are our friends ,we should protect the animals and get along well with them.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 8 Tigers and Bears公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 8 Tigers and Bears》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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