Lesson 1 On the Farm名师教学设计

白银区第一小学三年级英语下册学导案

单元：Unite 1 Animals on the farm

课题：Lesson 1 on the farm

主备人：周文娟 复备人： 审核：

教材分析：小学英语教学重在培养听说读写的综合能力，本课重点是对农场上的动物的学习和描述。

学情分析：本课重点是对农场上的动物的学习和描述。生词单词较多，需注意运用多种方法教授。

教学目标：

1.能够认读并掌握单词farm,farmer,pig,cow,sheep及规范书写。

2.能够运用已学过的句型与小组成员进行对动物问答的口语练习。

3.听唱会歌曲《Old Macdonald Had a Farm》。

4.培养学生爱护小动物的意识。

教学重、难点：

1. 四会单词的掌握及运用。

2.

运用已学过的句型与小组成员进行对动物问答的口语练习。

教具学具：

录音机，单词卡，图片

课时安排：1课时

第一课时

教学环节

预设学生活动

教师活动

1.Let’s chant together

2. Free talk Ask: What’s your name? How are you? What’s this? How do you feel? What’s this? What’

your father?

1. Show the words on th

e blackboard, ask and a

nswer : how to rememb

er the words? farm: f 像一把锄头或镰

刀，被扛在arm上，去

农场干活。

farmer: 拥有farm的人

（与teacher，driver联

系记忆）

教学重构

1.Let’s chant:

“Show me your left hand.”

（chant and do actions）

2. Free talk Answer:

My name is …

情境导入

I’m fine, thanks. It’s a.... I feel…

It’s a …

He’s a bus driver. 1.Listen and say

依单自学

2. Look and say

3. Let’s play 1. Draw and guess.

2.小组讨论:你是如何有效的记忆上述单词的？

3.你还有什么好方法来认读记忆这些单词吗？太阳小组交流

月亮小星星们一起讨论一下吧。

4.小太阳们你们能帮助你的组员学会这些单词吗？

5.黄金搭档。

1. Look, think and say

2. Listen and follow 3.Group work: 1) Listen and try to sing 2) 听唱歌曲，有不会的单词吗？组里试着拼一拼，读一读，唱一唱。

4. Try to sing 5. Group work:

Draw and introduce your favorite animals. 展示提升

Try to know. 反馈拓展

pig: 汉拼记忆法

cow: 老虎音

sheep：ee字母组合

2. Show the pictures, ask and answer:

What’s this? It’s a…

3. Let’s play: guess game 1. Can you draw and let

us guess? 2. Group work: How to remember the words？

3. 分别用看图猜，形象记忆法，联想记忆法引出和教授其他单词。

4.领读，组长带读，小组互学。

5.Game：guess the word

cards.

1.以上这些动物，你熟悉他们吗？你能说一说吗？

2.小老师：read and teach 3. Group work:

4. Let’s sing together讲解：

歌曲中的there和here的意思。主要的句子读连，确定能够唱出来。

5. Group work:

Draw and introduce

不同动物叫声的象声词，在中西方国家也不同。

动物的叫声：

喵喵 moew moew 哞哞 moo moo 哼哼oink oink 嘎嘎quack quack 叽叽cluck cluck

汪汪woof woof

总结评价

1.小组成员代表将所学新1.点评课堂学习情况，并知识与全班交流并解对学习问题给以具体指疑。

导和进一步讲解。

不会的生词______ 2.教师补充。

不理解的句型____ 2.我还发现 ____ 1. 小小翻译官：你能说出下列单词,短语和句子吗？试一试吧。

★

农民_______ 农场______

★cow______ pig________

sheep_______

★What’s this?

It’s a _______. 2. 眼疾手快我最棒：听音，按听到的顺序标序号。

达标检测

Lesson1 On the farm

What’s this?

板书设计

It’s a farmer.

It’s a farm.

课后反思：

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Lesson1 0n the farm 学

单

1. 同学们，你会读这些单词并说出它们的汉语意思吗？大声的读出来吧。

boy

girl

teacher

one

two

three

four

five

happy

sad

right

left

mouth

nose 2.你熟悉这些动物吗？你能说一说吗？

3.你有什么好方法来认读记忆这些单词吗？太阳月亮小星星们一起讨论一下吧。

4. 小太阳们你们能帮助你的组员学会这些单词吗？

5. 黄金搭档。

6. 小老师教读。

7. 小组合作学习：听一听，唱一唱。

8. 画一画，说一说

Lesson1 On the farm 达

单

1.

小小翻译官：你能说出下列单词,短语和句子吗？试一试吧。

★

农民_______ ★cow______ ★What’s 农场______

pig________

sheep_______

this?

It’s a _______. 2.

眼疾手快我最棒：听音，按听到的顺序标序号。

3. 根据上图，和小组成员编对话。

eg: What’s this?

It’s a cow.