7 走进丽江教学设计及课堂实录｜教案在线预览

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课时导学计划备课时间2015 年3 月14日累计课时数课走进丽江题主方静茹备人知识技能教学目标过程方法情感目标教教学重点材教学难点分析教学准备课型我能认识“朴、峻”等7个生字，会写“雄、朴、旬”等10个生字，掌握“雄伟、城镇”等词语。2、有感情地朗读课文，体会丽江的“神奇而美丽”。3、理解丽

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所属课文：7 走进丽江

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2022-11-08 05:57:19

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学校：伊川县平等乡王庄中心小学张奇庄教学点

7 走进丽江教学设计及课堂实录

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关键词：7 走进丽江教学设计及课堂实录

正文

课

时

导

学

计

划

备课时间

2015

年3

月

14日

累计课时数

课

走进丽江

题

主方静茹

备人

知识技能

教学

目标

过程方法

情感目标

教

教学重点

材

教学难点

分

析

教

学准备

课

型

我能认识“朴、峻”等7个生字，会写“雄、朴、旬”等10个生字，掌握“雄伟、城镇”等词语。

2、有感情地朗读课文，体会丽江的“神奇而美丽”。

3、理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观，体会过渡句在文中承上启下的作用

自主、合作、探究、点拨。

理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观，体会丽江的“神奇而美丽”表现在哪里。

理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。

体会过渡句在文中承上启下的作用。

各环节时间安排

学习方案

复习回顾

一、词语积累

我会读：险峻坝子潭水誉为色彩斑斓

源源不断白雪皑皑惊心动魄闻名遐迩

世外桃源闪闪烁烁隐隐约约终年积雪

我会写：雄伟淳朴下旬至今纺织山货

风貌绵延闪烁昂然挺立

我积累的好句：家家溪水绕户转，户户垂柳赛江南

指导备

方案

注

自渎感悟

二、自由读课文，初步感知：

1、自由朗读课文，注意读准字音，句子读通读顺。

2、我能用一句话概括出丽江的特点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、课文重点写了丽江哪几个地方？

合作探究

三、细读课文，合作探究：

1、

课文的的3、4段带着我们领略了古城的独特美，说说这两个自然段介绍了丽江古城的什么特点？

2、

课文中有很多优美的语句展现了古城的神奇和美丽，边读边把它画出来，谈谈自己的体会。

3、

观察插图，结合课文中相关的句子说说玉雪山的特点。

4、

丽江还有很多迷人的景观：＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，

＿＿＿＿，＿＿＿＿。

5、作者从看、听两方面描写了古城的月色，我们美美的读一读课文的最后一自然段。

知识检测

1、看拼音写词语

Xióng

wěi

zhì

pǔ

fǎng

zhī

xià

xún

(

)

(

)

(

)

（

）

Fēng

mào

áng

shǒu shǎn shuò ( ) ( ) （）

2、填空

（）斑斓（）动魄

（）遐迩（）皑皑

（）的雪山（）的大江

（）的峡谷（）湖泊

课后反

板

书

思：

设

计

关于本教案的常见问题

Q：7 走进丽江教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 走进丽江》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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