整理和复习主要内容及教案内容｜教案在线预览

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整理和复习（一）教学目标知识与技能通过复习和整理，巩固100与内整十数加、减整十数现两位数加、减一位数和整十数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解，提高计算技能。过程与方法参与单元知识的归类整理，在边练习边整理的过程中，学会整理知识的方法，建构单元知识体系。情感态度与价值观发展思维能力，提高应用知

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2026-02-05 14:17:36

来源学校

学校：汕头市龙湖区丽日小学

整理和复习主要内容及教案内容

未知

2026-02-05 14:17:36

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关键词：整理和复习主要内容及教案内容

正文

整理和复习（一）

教学目标

知识与技能

通过复习和整理，巩固100与内整十数加、减整十数现两位数加、减一位数和整十数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解，提高计算技能。

过程与方法

参与单元知识的归类整理，在边练习边整理的过程中，学会整理知识的方法，建构单元知识体系。

情感态度与价值观

发展思维能力，提高应用知识解决问题的能力。培养学生良好的口算习惯。

教学过程

一、创设情境，揭示课题

1、口算抢答。

师：老师这儿有几道口算题，比一比看谁算得又对又快，有信心吗？（课件出示）

62-40=

4+62=

14-5=

86-30=

78-6=

57-6=

40+50=

57-6= 2、揭示课题。

同学们算又对又快，用什么好办法？

师：在前面的数学课上，同学们通过自己的努力，掌握了口算100以内的加法和减法的方法，这节课，我们就一起来复习整理“100以内的加法和减法（一）”的有关知识。

二、整理复习

（一）整理口算加、减法法则

1、对比归纳整理：认真观察下面几组练习题，想一想，口算进怎样想才能又对又快？

（1）口算加法40+30=

34+5=

34+50=

56+9=

8+25=

7+42=

54+7=

6+76=

（2）口算减法。40-30=

93-8=

78-60=

56-9=

62-7=

55-5=

36-3=

84-7=

（3）教师小结。

（二）基本练习。

1、出示课本第81页第1题。

观察：那些算式中的7和2可以直接相加？说明理由。

让学生独立进行计算。

说说57+9和75+9你是怎么计算的? 2、出示课本第81页第2题。

观察：那些算式中的7和2可以直接相减？说明理由。

让学生独立进行计算。

说说57-9和75-9你是怎么计算的? 3、出示课本第81页第3题。

说说每道题的计算顺序，先算什么，再算什么。独立进行计算。

（三）巩固练习。

1、练习十九第1~3题。

2、练习十九第5题和第9题。

3、练习十九第11题。

4、练习十九第13题

独立计算，汇报。

三、课堂小结

本节课，我们大家一起复习了100以内的加法和减法（一）的有关知识。在复习过程中，大家又一次巩固了口算能力和解决问题的能力，同时，提高了初步整理知识的能力，体验到学习数学的乐趣。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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