整理和复习教学设计及说课稿｜教案在线预览

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一年级数学下册20以内退位减法的整理和复习均良完小赵红兰教学目标：1．通过对20以内退位减法进行整理，找出规律，进一步巩固此类减法。比较熟练的掌握20以内退位减法的运用。2．培养学生的归纳.整理的能力。教学重难点：20以内退位减法表的总结及规律总结。教学过程：一揭示课题：教师谈话揭题，出示课件1 二

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-10 14:30:00

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学校：玉龙纳西族自治县拉市镇均良完小

整理和复习教学设计及说课稿

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关键词：整理和复习教学设计及说课稿

正文

一年级数学下册

20以内退位减法的整理和复习

均良完小

赵红兰

教学目标：

1．

通过对20以内退位减法进行整理，找出规律，进一步巩固此类减法。比较熟练的掌握20以内退位减法的运用。

2．

培养学生的归纳.整理的能力。

教学重难点：

20以内退位减法表的总结及规律总结。

教学过程：

一揭示课题：

教师谈话揭题，

出示课件1 二复习：

1出示课件2。教师指导学生分组合作学习。分组，各小组完成相应的计算题。

2小组汇报，师生订正，

3提出问题，明确方法。

三举例讲解

1出示课件3，引导学生观察发现：第一行算式的规律，第一列算式的规律

交流各自的发现。

2鼓励学生算出得数，交流得数的规律。

3提出问题；你们想怎么整理？分组，分工合作整理又对又快。

四探索新知

1教师提供给每组一张表格，指导学生分组整理，并填写出表格。

2请各小组代表汇报展示。

3出示课件4：集体订正。

4鼓励学生快速算出得数，写

在算术的后面。

5引导学生发现规律，并鼓励学生说一说。问题：你们发现了什么规律？横着看，算式的结果一个比一个多1。竖着看，算式的经果一个比一个多1。斜着看，算式的结果都相同。

五课堂小结

出示课件5，师生一起总结。

六学以致用

1出示课件6，引导学生看懂题意。

2根据题意，列出算式，并计算出得数。

3引导学生说一说：为什么这样列式？怎样算出得数。

七强化练习

完成练习六的相应练习题。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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