语海畅游·积少成多优质课教案整理｜教案在线预览

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《语文百花园一》教学设计教学目标：1、能够分类积累词语。2、积累古诗。3、运用已有的阅读文章的方法，自己独立阅读理解现代诗。4、能围绕一个主题条理清楚地说一段话。5、能把自己假期中最快乐、最精彩或最让人感动的一件事写清楚。教学重点：1、分类积累词语。2、能围绕一个主题条理清楚地说一段话。教学难点：1

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所属课文：语海畅游·积少成多

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2018-04-25 23:09:00

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学校：化州市林尘镇白沙小学教学点

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正文

《语文百花园一》教学设计

教学目标：

1、能够分类积累词语。

2、积累古诗。

3、运用已有的阅读文章的方法，自己独立阅读理解现代诗。

4、能围绕一个主题条理清楚地说一段话。

5、能把自己假期中最快乐、最精彩或最让人感动的一件事写清楚。

教学重点：

1、分类积累词语。

2、能围绕一个主题条理清楚地说一段话。

教学难点：

1、把句子写具体。

2、能够有顺序地、语言具体地围绕主题写一件事。

教学准备：

多媒体课件。

课时安排：

两课时。

教学过程：

一、导入：录像短片《小明学语文》。

导语：小明今年上四年级，他特别喜爱积累词语，可是由于方法不正确，积累起来十分费事，你们能帮帮他吗？

二、出示词语。

瞧

看

瞅

扫视

盯着

看望

注视

讲

说

谈

商量

告诉

劝告

倾诉

落落大方

窃窃私语

源源不断

滔滔不绝

栩栩如生

翩翩起舞

1、寻找规律：（1）从词语的意思来归类记忆。

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（2）从词语的结构来分类记忆。

2、夺红旗：比一比，谁记得又快又准。

3、比一比，谁的词语多？照样子再说几个。

三、语文大观园。

我们下面要去语文大观园玩一玩，可以三个一群，两个一伙结成小组逛。大观园里有许多新奇有趣的活动，积极参加，还能得到积分呢！让我们看看哪个小组的积分最高！

1、（出示）一扇门。

谁能又快又准得背会门上这首古诗，大门就会打开。

2、（出示）一只小猴子。

一只小猴子挡住了去路，它带来了一篇小诗歌，如果能有感情地读出来，它就让你过去。

3、妙语堂（练习句、段、篇）。

介绍：妙语堂里妙语连珠，我们在这里会有什么发现呢？还是进去看看吧！

（1）你能说说你的寒假见闻吗？

（2）练习说。

（3）指名说。

四、小结。

五、作业。

把你们今天练习说的“能说会道”写在本上。

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关于本教案的常见问题

Q：语海畅游·积少成多优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语海畅游·积少成多》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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