Lesson 18 Three Kites in the SkyPPT配套教学设计内容

Unit 3 What Will You Do this summer Lesson 18 Three Kites in the Sky

教学目标

【知识目标】

1、学会本课中的三会词汇：only, remember, second, tail, third, wind。

2、理解并会朗读短文。

【能力目标】能在图片和关键词的提示下讲述故事。

【情感目标】学生敢于开口，不怕出错误。体会第三只风筝不怕牺牲，敢于救人的精神。

教学重难点

【教学重点】能在老师的帮助和图片的提示下读懂故事。

【教学难点】能在图片和关键词的提示下讲述故事。

教学准备

Tape recorder , some pictures 教学过程

Step1. Warm-up Free talk. What will you do this summer?And play a game.(Guess game:What will I do this summer?)设计图：通过游戏提起学生的学习兴趣以及拉近师生的距离。用时5分钟

Step 2. Presentation Listen to the tape. Find the answer:What do they look like?（通过比赛的形式参与进来）

Kylie: beautiful ,many colours Karla:strong, fly high and fast

Krista:not strong, not fast only a kite 设计意图：是学生能够静下心思，通过自己的努力找到答案。用时10分钟。

Step 3.Intensive reading 1、What does Krista see?

2、Does the boy need help? 3、Who wants to help the boy? 4、Which kite do you like ? Why?设计意图：锻炼学生的自主阅读能力。用时5分钟。

Step 4. Show time! Act out the story! I will give them some sentences or they also make it with theirs. 设计意图：检查学生对本课的掌握情况。以及通过表演增加他们对学习英语的兴趣。用时10分钟。

Step 5.Think deeply! What can you learn from the story? To be a brave and selfless person.

舍已为人

设计意图：让学生明白并学习本课的主要目的是互帮互助的优良品质。

用时4分钟

Step 6.Homework Try to retell the story. 教学反思：通过本节课的教学，我感觉完成了我的教学目标，并且也看到了学生学习英语的兴趣。通过对学生的提问以及观察，我对同学们本课的掌握情况还是很满意的，都能够通过自己努力，独立掌握本课内容。同时也让同学们学到了互帮互助的优良品质，这一情感目标基本达成。另外，本节课的不足之处是：我对时间的把控度不够好，没有分配好时间，以至于角色扮演这一板块匆匆结束，没有达到预想的效果。