资料摘要
《30、端午节的由来》教学设计砂田学校吴桂花教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解文中重点句子的意思，学习复述课文。3、知道爱国诗人屈原的事迹并进行民族精神教育。教学重难点：教学重点：体会重点语句的含义，体会屈原为了楚国的安危，为了百姓的疾苦，宁愿牺牲自己的伟大精神。教学难点：根据提示
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- 所属课文：30 端午节的由来
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- 2018-04-19 14:38:00
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- 学校：丰顺县砂田学校
30 端午节的由来课时教学实录
未知
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关键词：30 端午节的由来课时教学实录
正文
《30、端午节的由来》教学设计
砂田学校
吴桂花
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解文中重点句子的意思，学习复述课文。
3、知道爱国诗人屈原的事迹并进行民族精神教育。
教学重难点：
教学重点：体会重点语句的含义，体会屈原为了楚国的安危，为了百姓的疾苦，宁愿牺牲自己的伟大精神。
教学难点：根据提示复述课文内容。
教具准备：视频短片、PPT课件
教学过程：
一、
播放短片，激趣导入
1、每个节日的背后，都有一个感人的故事。今天，我们继续来学习30课《端午节的由来》，看看端午节的背后有着怎样动人的古诗。请同学们欣赏一段短片，看看短片里面端午节有哪些习俗。
2、指名回答视频中看到端午节有哪些习俗？
3、课文中还介绍了哪些端午节的习俗？
二、深入学习，理解感悟
1、用自己喜欢的方式朗读课文。
2、根据课文内容填空。
农历（
）月（
）日是端午节，端午节的习俗有（
）、（
）、（
）、（
）等。端午节是为了纪念我国的爱国诗人（
）。端午节已有（
）年的历史。
3、你认为屈原是个什么样的人呢？在文中找出介绍屈原的有关语句。
4、品读句子：充满对屈原的爱戴与怀念。（课件出示相关语句，指导朗读。）
5、就是这样一个爱国、有才干、深受百姓爱戴的人，却受到了朝中权贵的诬陷和楚王的疏远，他们是怎样对待屈原的？
6、这样一位忧国忧民的大诗人为什么要跳江？
7、从文中找出原因，读一读。（课件出示相关语句）
8、现在请同学们观看一段视频资料，然后思考下面的问题。屈原在江边伫立，万分悲痛，他的心中在想些什么？
9、指名回答。（国家的灭亡，百姓的苦难、自己报国无门）
10、屈原投江后，当时的百姓是怎么做的？后来，人们又是怎么做的呢？（课件出示相关句子）
三、指导练习复述课文内容
1、回顾全文，主要写了一件什么事?
2、小组合作填写题词。
(1)题词：
端午节的习俗：(
)(
)(
)(
)(
)等
端午节的由来：
(1)屈原为楚国(
) (2)楚王听信(
)，逐渐疏远（
）
最后把他(
)到南方去了。
(3)楚国被秦国占领后屈原万分悲痛而投江，百姓们给他投(
)、(
)、(
)。从此，每年的五月初五逐渐成了我国的传统节日(
) 3、自由的依据题词的顺序，试着复述课文内容。
4、全班交流。
四、课堂总结
课文介绍了端午节的习俗和历史由来，我们了解到了吃粽子和赛龙舟等成为现在端午节的习俗，感受到了伟大诗人屈原的爱国情怀和高尚品质。
五、拓展学习
你还知道中国哪些传统节日的由来，跟你的同桌讲一讲吧。
六、布置作业
以“中华传统节日”为主题制作一期手抄小报。
七、板书设计
30、端午节的由来
总——端午节的习俗和历史
屈原遭流放——依然爱国
分 爱戴屈原
屈原投江——百姓爱戴 怀念屈原
总——吃粽子和赛龙舟等成为端午节习俗
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- 上传时间： 2018-04-19 14:38:00
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关于本教案的常见问题
Q：30 端午节的由来课时教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《30 端午节的由来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。