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Unit 3 Where did you go?【教学内容】歌曲Tell me about your holiday【教学目标】1.知识目标:(1)能运用Unit3的重要句子对话Where did you go?How did you go there?We went there by plane.
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Songs in each unit教学设计第二课时
未知
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关键词：Songs in each unit教学设计第二课时
正文
Unit 3 Where did you go?
【教学内容】
歌曲Tell me about your holiday
【教学目标】
1.知识目标:
(1)能运用Unit3的重要句子对话
Where did you go?
How did you go there?
We went there by plane. Sounds great!
What did you do there?
(2)能流畅的唱出tell me about your holiday的歌曲。
【教学难点】
能够用所学句型简单介绍自己的winter holiday。
【教学方法】
1.任务型教学法:学生在完成任务的过程中,提高了综合语言运用能力。
2.视听法:利用视听手段,提高了学生的听说能力。
3.多媒体辅助教学法:设计新颖,化解了教学难点,提高了学生学习积极性。
【教具准备】
多媒体课件、图片。
【教学过程】
Step1.Warm-up
1.Listen the chant .
Step2 Presentation
T: How was your weekend?
S: It was fine.
Sarah had a nice holiday. And now she meet Wu Yifan and Amy at school.
Listen, Q:Where did Sarah go?
Listen again ,教师播放第二遍录音,要求学生回答问题。
师:What are they talking about?
让学生根据自己对杭州的了解进行猜测。
师:Sarah bought some gifts. Who did she buy for?
播放第二遍录音,学生回答第二个问题。
核对正确答案
2. Let’s talk
(1)预测对话内容。完成Let’s try
师:Sarah went to Hangzhou last winter holiday.
What about Amy?
Where did she go?
(3)生自读,在对话中找出三个问题的答案
板书问题并教读重点句型
Step 3.Communication
1.老师带读句子和短语。
2.老师领唱歌曲.
Step4 Practice
1.利用交通工具的卡片,出示三个问题,遍对话。
2.学生上台表演
【板书设计】
Unit 3 Where did you go ? Park B Let’s talk
Where did she go?
How did she go there?
What did she do there?
文档信息
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关于本教案的常见问题
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