小数乘小数教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

教学过程一、快乐复习(比比谁更快)23.6×70= 12.7×13= 3.45×26= 5.01×14=二、快乐导入1、课件出示例3图:同学们学校有一个长2.4米,高0.8米的宣传栏上要刷油漆。每平方要用0.9KG的油漆,一共需要多少千克油漆?(板书: 2.4×0.8)

资料类型：教学教案文档

所属课文：小数乘小数

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2018-04-24 17:01:00

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学校：江西省西山国际学校

小数乘小数教学设计和教学实录

未知

2018-04-24 17:01:00

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关键词：小数乘小数教学设计和教学实录

正文

教学过程

一、快乐复习(比比谁更快)

23.6×70= 12.7×13= 3.45×26= 5.01×14=

二、快乐导入

1、课件出示例3图:同学们学校有一个长2.4米,高0.8米的宣传栏上要刷油漆。每平方要用0.9KG的油漆,一共需要多少千克油漆?(板书: 2.4×0.8)

2、明确快乐目标

3、快乐自学(尝试计算)

(1).自学课本第5至6页,想一想怎样解决这道题?

(2).小组合作解决以下几个问题。

①分析一下给“宣传栏刷油漆”,其实是要求什么?回忆长方形的面积公式是什么?

②怎样确定积的小数点的位置?

③乘得的积的小数数位不够时,怎样点小数点?

4、自学展示

2. 4 扩大到它的10倍2 4

× 0. 8 扩大到它的10 倍×8

1.9 2 缩小到它的1/100 1 9 2

2.4×0.8=1.92

引导学生得出:先把被乘数2.4扩大10倍变成24,积就扩大10倍;再把乘数0.8扩大10倍变成8,积就又扩大10倍,这时的积就扩大了10×10=100倍。要求原来的积,就把乘出来的积192再缩小100倍。

5、比比谁最棒

6、新课小结

小组讨论:小数乘法应该怎样计算?

(1)先按照整数乘法算出积,再点___ ;(2)点_______时,看____ 中一共有几位小数,就从积的_____ 起数出几位,点上小数点。(3)积的末尾有0可。

三.快乐比拼(掷筛子闯关游戏)

1、4.2×0.6= 2.37×4.6= 0.29×0.07= 0. 36×14=

2、根据97×25=2425,把下面的算式填完整。

﹙﹚×﹙﹚=24.25 ﹙﹚×﹙﹚=0.2425 ﹙﹚×﹙﹚=24250 0.97×﹙﹚=2.425

3、能力训练点

2.4×3=(); 2.4×1=(); 2.4×0.4=()

思路导航:

一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数()

一个数(0除外)乘1,还得()

一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数()

三、课堂总结

这节课你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：小数乘小数教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小数乘小数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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